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部編版三年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)三首 惠崇春江晚景》語(yǔ)文教案(3)

2019-05-10 23:05:01     下載試卷     標(biāo)簽:人教部編版 三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文教案


  5.隨錄音磁帶播放小聲朗讀,體會(huì)讀音的準(zhǔn)確性。

  6.指名讀,其他同學(xué)想句子的意思,勾畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。

  7.用投影儀演示課本上的插圖,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解詩(shī)句的意思,字的意思。

 、賾(yīng):原意“應(yīng)該”,這里當(dāng)“大概”、“可能”講。

  憐:愛(ài)惜。這個(gè)詞在此不當(dāng)“可憐”講。

  屐齒:木底鞋下的橫梁。

  小扣:輕輕地敲。柴扉:柴門(mén)。

  久:很長(zhǎng)時(shí)間。

  ②指名逐句理解,每句詩(shī)的大意是:大概主人愛(ài)惜園中的青苔,怕前來(lái)賞園的人的木底鞋把青苔踩壞。我輕輕地敲著柴門(mén),好久地沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。滿園的春色是關(guān)不住的。看,一枝粉紅的杏花正伸出墻頭來(lái)。

  8.有感情地讀,讀出詩(shī)的韻味來(lái)。

 、倮蠋煼蹲x,指導(dǎo)節(jié)奏,讀出重音。

 、诔鍪静鍒D,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。

  9.啟發(fā)想象。

 、僭(shī)人并沒(méi)有進(jìn)園,他怎么知道園中早已是滿園春色呢?

 、趫@中的景象是怎樣的?

  a、有柳樹(shù),有美麗的、各色的花。

  b、有蝴蝶,有蜜蜂。

  c、有濃郁的花香。

  10.學(xué)生講完后,自己動(dòng)手設(shè)計(jì),畫(huà)畫(huà)。

  11.將滿園的春色展現(xiàn)出來(lái)(打在投影儀上)。

  12.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維來(lái)描寫(xiě)園中的春景。編兒歌或詩(shī)。

  13.背誦詩(shī)句。

  14.小結(jié):作者看花雖然進(jìn)不了門(mén),但他感受到春天的美好。今天通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)詩(shī)意,也使我們感到了春天的氣息和美好的春景。

  15.作業(yè):背誦、默寫(xiě)《游園不值》。

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