二、新知探究

　　1、思考方法：

　　師：我們已經(jīng)有哪些工具可以幫助計(jì)算？

　　生：小圓片、數(shù)射線、百數(shù)圖、百數(shù)表等。

　　2、嘗試解決：（教師媒體出示圖、學(xué)生說一說）

　　百數(shù)圖：先找出39，再向下移動(dòng)1行，所以是49。

　　百數(shù)表：先指出39，向下一行就是+10，等于49。

　　數(shù)射線：先找到39，再10個(gè)一數(shù)，數(shù)到49。

　　小圓片：（師在位值圖上怎樣放39？加10可以怎樣表示？）