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通過(guò)家庭教育調(diào)整青春期孩子的逆反心理?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-09 20:22:19

智能內(nèi)容

  孩子的逆反心理是一種強(qiáng)烈的抵抗情緒,在青春期孩子中比較常見(jiàn)。

  有這類心理的孩子常常表現(xiàn)為:家長(zhǎng)或老師讓他這樣,他偏不這樣;

  而不要他做什么,他偏要做什么。由于孩子的逆反心理,父母和老師的教育受到抵制,教育的目的也就難以達(dá)到。

  怎樣通過(guò)家庭教育調(diào)整青春期孩子的逆反心理.jpg

  造成孩子的逆反心理的原因有多方面,除了孩子的個(gè)性因素外,主要的原因是父母或教師教育方法不當(dāng)所造成。

  父母或老師在平時(shí)對(duì)孩子的教育中,如果愛(ài)嘮叨,指東指西,沒(méi)完沒(méi)了。

  或者違反孩子的心理生理發(fā)展規(guī)律,不尊重孩子的人格,經(jīng)常對(duì)孩子采取挖苦、諷刺、辱罵或體罰等手段。

  都能引起孩子的反感而最終導(dǎo)致逆反行為。

  另外,父母對(duì)孩子希望過(guò)高,總是責(zé)備孩子沒(méi)有達(dá)到他們所要求的高度,覺(jué)得孩子這也沒(méi)做好,那也沒(méi)做好。

  使孩子長(zhǎng)期生活在巨大的心理壓力下,最終也易產(chǎn)生逆反心理。

  調(diào)整孩子逆反心理,可有針對(duì)性地采用下列方法:

 、偕倥u(píng),多鼓勵(lì);不羞辱,多關(guān)心。

  如果讓孩子做某件事情,一旦孩子做了,但卻沒(méi)有做好,不要責(zé)備,更不能羞辱。

  而要先肯定其努力、積極的一面,然后再指導(dǎo)并鼓勵(lì)他繼續(xù)做下去。

  使他感到他的繼續(xù)努力會(huì)給父母帶來(lái)安慰,父母也會(huì)因此而更加愛(ài)他;

  ②對(duì)孩子不要寄于過(guò)高的希望。

  如果家長(zhǎng)不針對(duì)孩子的具體情況,非要讓孩子學(xué)成某種特長(zhǎng)(如鋼琴、繪畫(huà)或舞蹈等),往往會(huì)釀成孩子的逆反行為。

  一切應(yīng)在孩子的天賦選擇基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)。一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的孩子,他從小就會(huì)流露出對(duì)音樂(lè)的理解和渴望;

  而一個(gè)熱愛(ài)足球的孩子,無(wú)論在電視機(jī)前還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)足球的癡迷。

  家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子干他所愿意干的事情。

  ③為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的生活環(huán)境。

  父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,同時(shí),也應(yīng)要求孩子尊重父母。小事不苛求,大事不讓步,寬嚴(yán)適當(dāng),適可而止。

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