今天趕上師達(dá)通知，咨詢小寒很多，忙不過來了哈，所以簡單給今晚參加活動(dòng)的家長總結(jié)下去年北達(dá)資源當(dāng)時(shí)的面試情況，供今晚家長參考

　　家長A反饋

　　一個(gè)老師審材料，另一個(gè)老師單獨(dú)跟孩子閑聊，找一個(gè)話題延伸著聊聊。材料沒問題就問是第一目標(biāo)校嗎?是的話就要求簽約

　　家長B反饋

　　比如我們網(wǎng)報(bào)時(shí)吹噓孩子英語聽說能力強(qiáng)，每年全家海外旅行時(shí)與當(dāng)?shù)厝擞⒄Z溝通基本無障礙。老師就地對(duì)孩子說，給來段英文的自我介紹。然后又讓孩子介紹了都去過那里，有什么感想與收獲。老師全程笑瞇瞇的，但回想起來所有提問都是“刀刀見血”。

　　家長C反饋

　　1人面家長查證明，1人和孩子閑聊，發(fā)散聊愛好 ，看什么書，不到10分鐘，現(xiàn)場簽協(xié)議不好拍照，給收據(jù)406交費(fèi)，問能否退費(fèi)說不知道，沒有收到學(xué)校通知。感覺很好過。

　　家長D反饋

　　面試就聊點(diǎn)特長之類，不聊學(xué)習(xí)，貌似走個(gè)流程

　　去年小寒對(duì)北達(dá)面試的總結(jié)：

　　學(xué)校主要今天看了三好證書和評(píng)價(jià)手冊，一人面家長查證明，同時(shí)問了家長對(duì)孩子擇校的選擇，孩子課外報(bào)班情況，其中也有那種兩年區(qū)三好，老師會(huì)額外問為什么有一年沒獲得的問題。一人和孩子閑聊，發(fā)散聊愛好特長 ，看什么書，以及班級(jí)擔(dān)任趕不的情況。

　　證書方面，beisai證書及英語的KET、PET證書原件，老師很多都沒看，現(xiàn)場家長反饋戶口本首頁和孩子頁需要復(fù)印件，其他原件就可以了，據(jù)了解也有證書不符合的，就會(huì)直接淘汰。

　　材料沒問題就問是第一目標(biāo)校嗎?是的話就要求簽約，簽約后給條立即簽協(xié)議繳費(fèi)，整體不到10分鐘。