暑假孩子們都去哪兒了?答案無(wú)非有三個(gè)：正在補(bǔ)課，正在去補(bǔ)課的路上，正在糾結(jié)著要不要補(bǔ)課。

　　暑假補(bǔ)習(xí)班，成了孩子們假期的劫難。無(wú)數(shù)的孩子在補(bǔ)課的苦海里回頭無(wú)岸。

　　暑假該不該給孩子報(bào)暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課.jpg

　　孩子們?yōu)槭裁匆獔?bào)暑假補(bǔ)習(xí)班?大部分的家長(zhǎng)的理由如下：

　　1、升學(xué)壓力這么大，大家都在補(bǔ)，自家的孩子不補(bǔ)不是要輸在起跑線上?

　　2、假期哪有時(shí)間管孩子?不去補(bǔ)習(xí)班去哪?總比在外面上網(wǎng)泡吧要好。

　　3、成績(jī)這么差還不補(bǔ)課?快拿不到畢業(yè)證了，就指望他考大學(xué)呢。

　　叛逆孩子學(xué)校里，因厭學(xué)逃學(xué)送進(jìn)來(lái)的學(xué)生很多，他們大都被家長(zhǎng)逼著補(bǔ)過(guò)課，最終卻放棄了學(xué)習(xí)。

　　他們的家長(zhǎng)逼他們?nèi)パa(bǔ)課時(shí)正是上述三種理由，而結(jié)果卻適得其反。

　　我們來(lái)看看三個(gè)典型的案例：

　　陜西孩子張鵬，自小成績(jī)優(yōu)異，堪稱學(xué)霸，父母對(duì)其寄予特大希望。

　　一進(jìn)初中，節(jié)假日的日程便排得滿滿的，每次考試分?jǐn)?shù)和排名有些起落，便要被父母指責(zé)。最終，孩子扛不住這種壓力，迷戀上“手游”而被送進(jìn)叛逆孩子學(xué)校矯正。

　　湖南孩子周薇，成績(jī)優(yōu)秀。

　　父親在外跑業(yè)務(wù)，母親在家做微商，無(wú)暇顧及孩子，平時(shí)晚上送作業(yè)班，周末和假朝送單輔班。