小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類作文：遇見(jiàn)·秋至（一）

——時(shí)光年輪

　　后來(lái)，夏言回憶說(shuō)，這段時(shí)光她真的失去了很多，也成長(zhǎng)了。

　　顧陽(yáng)，顧名思義，“回光返照”，大有事物滅亡前表面上的短暫繁榮之意。而這一所矗立在陽(yáng)光之中的學(xué)校就是顧陽(yáng)中學(xué)。陽(yáng)光淺淺的照在這所學(xué)校上，白墻紅瓦顯出古樸的氣息。今天，夏言告別初中來(lái)到了高中。風(fēng)迎面吹來(lái)，帶有夏季的干燥炎熱，卻又透出絲絲涼意，這個(gè)秋讓夏言琢磨不透。九月是一個(gè)還未徹底擺脫夏季炎熱卻又跌跌撞撞的沖進(jìn)秋的懷抱的怪娃娃。夏言盯著高中這兩個(gè)字，好一會(huì)才說(shuō)：“又開(kāi)學(xué)了呢！”陽(yáng)光把夏言的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

　　顧陽(yáng)中學(xué)是一所百年名校，學(xué)校很大，兩旁都是高大的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)的影子，斑斑駁駁的印在地面上，在這白楊樹(shù)的世界里，仿佛不存在夏季一樣。這里沒(méi)有夏季，沒(méi)有屬于夏言的夏季。這是很多年后蘇然對(duì)這所高中的回憶。還未到教室，就聽(tīng)見(jiàn)了如同菜市場(chǎng)一樣的吵雜的聲音。“夏言……”聲音略為低沉帶有磁性，是高中男生特有的聲音。這個(gè)聲音就像一股清泉一樣流入夏言的耳朵。夏言猛地回頭，原本梳有公主頭的她，一回頭，頭發(fā)一飄，很唯美的一幕。好吧，也確實(shí)夠“唯美”的。因?yàn)橄难曰仡^有力過(guò)猛，夾在發(fā)間固定發(fā)型的大蝴蝶結(jié)夾子飛了出去，而且很有弧度感。頭發(fā)凌亂的散開(kāi)，有點(diǎn)像白天的貞子。但夏言還是很激動(dòng)的喊出眼前這個(gè)人的名字：“蘇然！”蘇然，一個(gè)人如其名的男孩子。白皙的皮膚讓夏言不知羨慕了多久。一雙似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有焦點(diǎn)的大眼睛在那略為蒼白的臉上顯出男孩子少有的清秀之意。蘇然是夏言的鄰居，向蘇然這樣優(yōu)秀的男孩子在自己的身旁夏言覺(jué)像在做夢(mèng)一樣，這是夏言一輩子都不敢想的卻出現(xiàn)在自己身上。夏言與蘇然自小一起長(zhǎng)大，蘇然小時(shí)候性格孤僻，很多小朋友都“敬而遠(yuǎn)之”。只有夏言這天生的自來(lái)熟，每天在蘇然耳邊唧唧喳喳的嘮叨。兩人又是鄰居，這種緣分就分不開(kāi)了。蘇然聽(tīng)見(jiàn)夏言在叫他，見(jiàn)夾子的手頓了一下，隨后迅速撿起。蘇然看著夏言越理越亂的頭發(fā)，最終還是不接受讓頭發(fā)變成狗窩的現(xiàn)實(shí)。他輕輕的拍掉夏言頭上的手，冰涼的觸感讓夏言打了一個(gè)顫。蘇然把自己的手當(dāng)成梳子，學(xué)著自己媽媽的樣子一下一下的梳理著夏言打結(jié)的頭發(fā)。原本沒(méi)有生機(jī)的頭發(fā)，在蘇然手里卻變成了靈活的蛇。一個(gè)俏麗的馬尾辮就完成了。夏言不得不感嘆，蘇然簡(jiǎn)直是全能型學(xué)霸。這個(gè)情節(jié)太韓劇了！她看著蘇然那好看的側(cè)顏，不經(jīng)看呆了。我靠，這長(zhǎng)得也太好看了吧！嘖嘖，搞不好，連我都想把他給撲倒吃了。然而我們的蘇然自然不知道夏言在想什么。陽(yáng)光淺淺的照在兩個(gè)人身上，影子融合在一起，顯得那么和諧。“對(duì)了，你怎么在這里，你也在這里讀書(shū)？”夏言的這句沒(méi)頭腦的話，讓蘇然正要牽夏言的手頓住了！What！你的記憶果然還是這么差。淡定，我大人有大量，不和你計(jì)較。如果有人聽(tīng)見(jiàn)了這段內(nèi)心獨(dú)白的話，一定會(huì)大喊，男神，說(shuō)好的高冷的形象呢。然后是一大波“蘇粉”心碎的聲音！

　�。�六年級(jí)：詹婷穎）

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