開展足球特色幼兒園應注意的事項

　　幼兒足球雖然是校園足球的基礎，但又和校園足球有諸多不同，因此必須根據(jù)幼兒成長規(guī)律和足球運動規(guī)律穩(wěn)步推進試點工作。

　　該負責人強調(diào)，一是應避免單一化、機械化。推進足球特色幼兒園試點工作不是將足球作為幼兒園唯一的游戲活動�！锻ㄖ�》要求應以普及性的幼兒足球游戲培養(yǎng)廣大幼兒濃郁的足球興趣，營造良好的足球文化氛圍。同時開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，促進幼兒基本運動能力的全面發(fā)展，給孩子們成長成才提供無限可能。

　　二是應避免商業(yè)化、小學化。幼兒園不屬于義務教育，在相關工作開展過程中容易出現(xiàn)商業(yè)化、小學化傾向，給家長、幼兒園帶來額外負擔�！锻ㄖ�》要求應著眼于中長期發(fā)展，牢牢把握公益普惠基本方向，從實際出發(fā)，量力而行，注重引導，鼓勵多元化發(fā)展，根據(jù)幼兒年齡段特征開發(fā)幼兒足球等游戲項目，制定幼兒足球?qū)嵤┯媱�，堅決克服和糾正商業(yè)化、小學化傾向。

　　三是應避免訓練化、形式化。幼兒足球的核心是游戲，明顯區(qū)別于青少年的足球技能訓練，應避免訓練化、形式化的足球運動傷害幼兒的身心健康�！锻ㄖ�》要求應遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，把握幼兒足球發(fā)展規(guī)律和特點，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展方式，讓幼兒享受足球樂趣，培養(yǎng)足球興趣。靈活運用集體、小組和個人活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行足球游戲。

　　四是應避免功利化、急躁化。足球特色幼兒園試點工作是一項基礎工程，要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，久久為功，持續(xù)用力�！锻ㄖ�》堅持先行先試、穩(wěn)步推進的原則，要求各省級教育行政部門根據(jù)本地校園足球發(fā)展實際情況，優(yōu)先在全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）和“滿天星”訓練營所在地穩(wěn)步推進試點工作。同時，每省份推薦50—200個幼兒園作為試點單位，推薦指標可結合各地工作實際情況作適當調(diào)整，確保成熟一個發(fā)展一個。

　　對于如何推進足球特色幼兒園試點工作的問題，該負責人說：“全國校足辦將組織學前教育專家和體育運動專家共同研制出臺‘足球特色幼兒園足球活動指南’，為足球特色幼兒園日常工作提供專業(yè)指導。同時，會同英格蘭足球總會，吸納社會公益力量，組織開展幼兒園園長和教師培訓。在全國遴選優(yōu)秀幼兒足球游戲案例、總結推廣地方經(jīng)驗做法，并在全國青少年校園足球工作年度總結活動中表彰優(yōu)秀足球特色幼兒園、園長和教師。”

　　當然，幼兒足球的發(fā)展必須形成社會共識，而培育健康的足球文化、濃郁的足球氛圍，更需要教師、幼兒、幼兒園、家庭和政府以及全社會的關注和支持。

　　《中國教育報》2019年04月19日第8版 版名：體育·健康