每年的4月2日，是世界自閉癥關(guān)注日。

　　自閉癥患者，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。他們有時(shí)會(huì)對(duì)周圍的一切視而不見，被人們稱作“星星的孩子”。

　　而孩子總有長(zhǎng)大的時(shí)候。在學(xué)齡前和義務(wù)教育階段，自閉癥患者都能接受教育，但大齡自閉癥患者如何走向社會(huì)，面對(duì)本該自主的生活?日前，記者探訪了幾個(gè)大齡自閉癥患者家庭，了解他們的生活狀況。

　　現(xiàn)狀：就業(yè)比率低，多數(shù)被“圈養(yǎng)”在家中

　　“養(yǎng)老院嫌他小，孤兒院嫌他大，放精神病院孩子害怕。”電影《海洋天堂》里這句話，道出了大齡自閉癥患者家長(zhǎng)的難題。

　　近日，記者來到25歲自閉癥患者皓皓的家。皓皓母親魏女士告訴記者，皓皓接受完義務(wù)教育以后，又在特殊職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了4年，“學(xué)了一年掃除、三年烹飪，畢業(yè)之后在支持性就業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下，找到了工作。”

　　工作日，皓皓會(huì)到一個(gè)咖啡廳的后廚幫廚。周末，他去參加為心智障礙患者組織的訓(xùn)練活動(dòng)，練習(xí)羽毛球、排球。魏女士感嘆，如果不讓孩子參加一定程度的社會(huì)生活，長(zhǎng)期“關(guān)”在家里，他的各項(xiàng)能力會(huì)快速退化。

　　25歲的皓皓沒有朋友，也沒有愛情，“他沒有交流的需求，大概是沒法成家的，我只希望他能多待在人群中，過得快樂充實(shí)一點(diǎn)。”魏女士說，皓皓已經(jīng)在這個(gè)咖啡廳做了三年，跟師傅也很熟悉了。“他平時(shí)說些‘怪話’應(yīng)該挺煩人的。”魏女士笑著說，但“皓皓在這里算得上快樂”。

　　然而，更多的成年自閉癥患者沒有就業(yè)和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)智力及精神殘疾人口總數(shù)量接近2000萬，就業(yè)比率不足一成。成年自閉癥患者沒有被“治愈”或者“消失”，他們中的大多數(shù)，都被“圈養(yǎng)”在家里。

　　全國(guó)人大代表、中國(guó)殘聯(lián)副主席陳國(guó)民告訴記者，很多心智障礙患者因?yàn)槿狈�工作機(jī)會(huì)而不能融入社會(huì)，功能退化嚴(yán)重，給家庭帶來沉重的照料負(fù)擔(dān)，家庭整體生活品質(zhì)低。2018年一項(xiàng)針對(duì)北京319戶成年精神、智力殘疾人家庭的調(diào)研結(jié)果顯示：受訪者中，只有不足9%確認(rèn)家中心智障礙者有固定收入，并且收入能大致滿足自身需要。在無固定收入的心智障礙者中，有接近兩成家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分拮據(jù)。

　　努力：支持心智障礙者就業(yè)，有機(jī)構(gòu)在探索

　　3月22日上午10時(shí)許，北京環(huán)磁偉業(yè)科技有限公司接收的第一個(gè)自閉癥患者大龍辦理完了入職手續(xù)，公司員工魏佳楠帶著他在車間里熟悉環(huán)境，總經(jīng)理鄭雷偉和大龍的就業(yè)輔導(dǎo)員曲卓全程在后面跟著。

　　曲卓向鄭雷偉介紹如何與大龍相處。“如果大龍焦慮的話，就會(huì)找個(gè)地方來回走”“吃飯的時(shí)候要注意控制他飲食，不然會(huì)吃多”“剛開始他可能上不了全天班，需要從半天開始，一點(diǎn)一點(diǎn)增加工時(shí)，慢慢適應(yīng)”……從來沒接觸過自閉癥人士的鄭雷偉聽得很認(rèn)真。

　　心智障礙者支持性就業(yè)在我國(guó)尚屬新生事物。曲卓所在的融愛融樂心智障礙者家庭支持中心致力于為心智障礙人士提供支持性就業(yè)服務(wù)。他們?cè)谛闹钦系K者和企業(yè)之間提供第三方的專業(yè)性支持，提供職前的工作潛能評(píng)估、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，根據(jù)個(gè)人的生理心理特點(diǎn)，在企業(yè)開發(fā)設(shè)計(jì)適合個(gè)人的崗位。他們?yōu)樾闹钦系K者選擇了工作崗位以后，能夠在工作現(xiàn)場(chǎng)陪伴這些障礙者3到6個(gè)月，幫他們熟悉工作環(huán)境，學(xué)會(huì)工作方法，建立工作的自然支持體系。

　　過去對(duì)待殘疾人的評(píng)估多以康復(fù)為主，并不以能否就業(yè)作為主線。“比如這個(gè)孩子沒有大小便失禁，在過去的評(píng)估里可能是合格的，但是他上廁所不關(guān)門，就業(yè)評(píng)估可能就是不合格。我們對(duì)這樣的孩子評(píng)估以后，先做一些最基本的培訓(xùn)，比如獨(dú)立乘坐公交、獨(dú)立去買飯，這些可能在過去的訓(xùn)練體系里面是不需要或者不在考核范圍內(nèi)的。”融愛融樂理事長(zhǎng)李俊峰說。