小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:金史·完顏守貞傳(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-10 17:22:23
答案:
10.C(皆傳經(jīng)以對的意思是都借解說經(jīng)書來回答,其中對不必帶主語。而目嘗與泛論人材的主語是上,所以第三處斷開處應(yīng)是對與上之間。無少隱指一點(diǎn)也不隱瞞,它只能跟在減否后面,不能陳述行事,行事是上一句的謂語,所以第五處斷句處應(yīng)在行事與減否之間。)
11.B(錯在一直,先秦時期,御史是史官,如《廉頗藺相如列傳》中相如顧召趙御史曰,從秦朝開始成為監(jiān)察官員。御史臺的長官為御史大夫。)
12.C(世宗應(yīng)為章宗。)
13.
(1)東平郡一向號稱雄藩,再加上連年饑荒歉收,正要靠你經(jīng)營謀劃,你一定要為我前往安撫那里。(素比年其,每處1分,句意2分。共5分。)
(2)守貞通曉法律,明了熟習(xí)國家的舊制度(先例),又喜歡推舉優(yōu)秀的人,引薦資歷較淺的人。(故事推毅后進(jìn),每處1分,句意2分。共5分。)
參考譯文:
完顏守貞本名叫左屠,改元為大定那一年,他被任命為彰德軍節(jié)度副使,升任北京留守。大定二十五年,被起用為西京警巡使。世宗喜歡他的剛正不阿,任命他擔(dān)任中都左警巡使,調(diào)任大興府治中。御史臺上奏報(bào)告守貞治理情況良好,世宗于是對侍臣說:守貞是有功勛的大臣的兒子,又有才能,完全超過他的兄長完顏守道,以后值得任用。章宗即位,召見完顏守貞,任命他做了刑部尚書。當(dāng)時皇帝剛剛即位,非常迫切想治理好國家,曾經(jīng)問漢宣帝全面考核事物的名與實(shí)的方法,其施行的實(shí)際效果究竟怎樣。守貞吟誦樞機(jī)周密,品式詳備(中央政權(quán)的機(jī)要部門或職位十分完整,法令制度十分詳細(xì)完備)來回答。皇帝說:要這樣實(shí)行,應(yīng)該從哪里開始?守貞說: 就在于陛下您勵精圖治,不要倦怠啊。很久以后,晉升為尚書左垂。明昌三年夏天,大旱,天子下罪己詔。守貞惶恐畏懼,上表請求免除自己的職務(wù)。于是讓他出京做了東平府的知府。讓參知政事夾谷衡告訴他說:東平郡一向號稱雄藩(形勢險要,兵力強(qiáng)大的藩鎮(zhèn)),再加上連年饑荒歉收,正要靠你經(jīng)營謀劃,你一定要為我前往安撫那里。賞賜他金幣、廄馬,來給他的出行以榮寵。后來,皇帝問宰相:守貞治理東平郡怎么樣?回答說:他治理也沒有過于費(fèi)力。,皇帝說:憑借他的才能,治理一個路實(shí)在是綽綽有余的。,明昌四年,召他進(jìn)京擔(dān)任平章政事,封為蕭國公;实墼袊@文士最終也沒有像黨懷英那樣的,守貞上奏說進(jìn)士里面,像趙諷、王庭藥當(dāng)時都有好名聲;实壅f:出類拔萃的難以找到啊。守貞說:隔代才有的出色的人才,自古就難以得到。但是國家培養(yǎng)得久了,人才就將要自己出來了。守貞通曉法律,明了熟習(xí)國家的舊制度(先例),又喜歡推舉優(yōu)秀的人,引薦資歷較淺的人。朝廷中的正人君子,大多與他交往。承安元年,降職擔(dān)任了河中防御使。五年,改任為部羅火紫石合的節(jié)度使。很久以后,升遷管理都府事務(wù)。當(dāng)時南方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,皇帝認(rèn)為山東是重要而需要嚴(yán)加防護(hù)的地方,必須由大臣前往安撫,于是調(diào)任守貞做了濟(jì)南府知府。守貞去世,皇帝聽到消息十分傷心。謐號為肅。守貞剛直,凡是朝廷論議以及皇帝有所詢問,他都借解說經(jīng)書來回答;实墼(jīng)與他廣泛地議論人才,守貞于是推究他們的內(nèi)心和行事,對人的褒貶沒有一點(diǎn)隱瞞,所以被骨持國等人所忌恨,最終因?yàn)檎倍涣T融。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總