2019小學(xué)三年級作文：駿馬

描寫馬的作文300字篇一_駿馬

語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。

這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面。側(cè)面哪個角度去看，都極為生動健美;它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它;它的耳尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快;它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運(yùn)動員;如果奧運(yùn)會上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。

這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神!

我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀!

描寫馬的作文300字篇二_駿馬

我聽過馬的故事，看過馬的動畫片，還學(xué)過關(guān)于馬的成語，我知道了馬是人類無言的朋友，也是人類忠誠的伙伴，我知道馬，但是我沒有見過真正的馬。

有一天，我去張老師家去補(bǔ)課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進(jìn)門就能看到，那些“馬”形態(tài)各異，五顏六色還栩栩如生，“馬”的神態(tài)維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍(lán)色的馬扭過頭與同伴說話，那匹白色的“馬”好象在聽，還有一匹棕色的“馬”似乎在東張西望，看到“馬”有趣而生動的樣子，我非常喜歡。

我很好奇，張老師家為什么會擺那么多的“馬”呢?最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品“馬”的擺設(shè)不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現(xiàn)擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。

聽到這些話，我開始真正的喜歡上了馬。

描寫馬的作文300字篇三_駿馬

我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現(xiàn)在的

用處越來越少，我主要用于馬術(shù)運(yùn)動和生產(chǎn)乳肉。

我有不同的品種。有汗血寶馬;千里馬等。最重的馬可達(dá)到1200千克，最小的也達(dá)到200千克。

我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約

能活二十歲，我是個性很強(qiáng)的動物噢。

我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。

我在一天中很長的時間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決

定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺方面研究材料

不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方

現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類一定要保護(hù)我們呀!