幫家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-28 08:55:40
近日,云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)拓東街道白塔社區(qū)整合轄區(qū)資源,開(kāi)展了主題為“內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)”的講座。講座上,蘇青豆書(shū)坊課程研發(fā)顧問(wèn)蘇菲圍繞怎樣判斷孩子性格是內(nèi)向還是外向??jī)?nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)是什么?如何支持內(nèi)向孩子成為更好的自己,同時(shí)也讓他們更好地和外界相處等問(wèn)題展開(kāi)講座。
“內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)是有感知力、自樂(lè)力、自控力、傾聽(tīng)力、專(zhuān)注力、學(xué)習(xí)力、思考力、自省力等。”蘇菲根據(jù)這些特點(diǎn),鼓勵(lì)內(nèi)向孩子的家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中,要因材施教,“按照每個(gè)孩子的個(gè)體差異和個(gè)體特點(diǎn),有所區(qū)別地教育孩子,在充分了解孩子德、智、體、發(fā)展、學(xué)習(xí)情況、成績(jī),有何興趣、愛(ài)好、擅長(zhǎng)以及不足之后有目的地教育。”
通過(guò)培訓(xùn),家長(zhǎng)們了解了內(nèi)向孩子與外向孩子的特點(diǎn),家長(zhǎng)表示在確定自家孩子的性格后,一定充分接納、尊重和理解孩子的性格特點(diǎn),給予孩子更多的空間獨(dú)處、適當(dāng)安排孩子喜歡的活動(dòng)、表達(dá)對(duì)他的欣賞、有適合的活動(dòng)時(shí)征求他的意見(jiàn)進(jìn)行合作,積極營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系。
“這場(chǎng)講座是一份送給內(nèi)向孩子和父母的珍貴禮物,將全方位協(xié)助父母教養(yǎng)自己的孩子、更好地了解自己的內(nèi)向孩子。”盤(pán)龍區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人表示,只有因材施教,才能使每個(gè)孩子的才能品行獲得最佳的發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)孩子成為適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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