2019年小學(xué)讀后感作文:《童年》讀后感900字(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-28 14:30:46
《童年》讀后感900字
暑假期間,我又一次了解了高爾基的童年。
這本書是高爾基童年真實(shí)生活的寫照。高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下人民群眾的的悲慘生活,勞動(dòng)人民生存的艱難以及人 生道路的坎坷。在這個(gè)時(shí)代的人們,甚至認(rèn)為法律是害人的,會(huì)束縛人心。
阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。他的一生充滿了艱難。就在童年時(shí)期,他也遭遇了許多不幸。從小,阿廖沙便失去了父親,他的媽媽從此頹廢,對(duì)他不聞不問。外祖母好心將他們母子接到了外祖父家里。外祖父是個(gè)貪婪粗暴的人,會(huì)用堅(jiān)韌的樹枝去抽犯了錯(cuò)的孩子,阿廖沙也挨過許多次打。每一次,他都會(huì)咬著牙,不吭聲。他的哥哥們挨打竟打出了經(jīng)驗(yàn),告訴阿廖莎只要順著樹枝翻過去,痛就會(huì)減輕一些。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期的艱苦生活,為他之后的成功打下了基礎(chǔ)。
一開始,外祖父的積蓄還足以養(yǎng)活他們,可是后來,外祖父家境漸漸衰落,走向破產(chǎn),無法果腹。高爾基也學(xué)會(huì)了撿破爛,貼補(bǔ)家用。他逐漸明白,錢是珍貴的,明白撿什么樣的東西能賣得多少盧布。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期,就被磨練出其他同齡人沒有的意志,漸漸走向人間,自力更生。
現(xiàn)在的我們,名義上是祖國(guó)的花,需要呵護(hù)。殊不知溫室里精心呵護(hù)的花更容易凋零。等我們長(zhǎng)大了,走向了社會(huì),就會(huì)手足無措。那些爸媽代做的事,我們都會(huì)嗎?這些事,往往也是生存必須的事。
我曾經(jīng)就犯過這樣一個(gè)錯(cuò)誤。平常去郵局寄信,都是媽媽幫我送到郵局。寒假的一天,小姨托我?guī)退囊粡堎R卡,我二話不說就答應(yīng)下來。到了郵局,我才發(fā)現(xiàn)我連郵筒在哪都找不到,更別提其他的了。最后,我只好拿出手機(jī)打了個(gè)電話,問小姨。小姨哭笑不得:這都多大的孩子了,連寄信都不會(huì)。
這本書里讓我印象最深的,是外祖母這個(gè)人物。這個(gè)人物刻畫的十分完整。到現(xiàn)在,想起她,我腦海里還會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅畫面:外祖母有著一頭黑發(fā),正拿著梳子梳頭。她梳的那樣費(fèi)力,嘴里還不住念叨著:“老天,您是在懲罰我么?讓我梳著一頭長(zhǎng)發(fā),真是該死!她說話的時(shí)候,鼻尖還微微聳了聳,給人一種很溫柔,很美好的感覺。她那么慈愛,是她在高爾基孤獨(dú)無助的時(shí)候伸出援手,讓高爾基感受到母愛。
正是這樣一種“放養(yǎng)”的教育方法,讓高爾基成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。我們也應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不屈服。
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