視野要廣。人的視野決定人的格局，格局決定結局。俗話說，視野一變天地寬。以馬克思主義的寬廣視野觀察世界、分析世界、研究世界，我們就能高瞻遠矚，觀大局、察大勢、馭全局，對世界形勢作出深刻洞察，對事物變化做出精準分析與辯證把握。在思想政治理論課教學中，運用馬克思主義方法，善于從知識視野、國際視野、歷史視野的寬廣角度透視問題、把握邏輯、探索規(guī)律，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把原理講深刻和透徹，把道理講清楚和明白，就能讓教育內容飛入學生的心田。

　　自律要嚴。思想政治工作是做人的工作，是塑造人的靈魂。德不優(yōu)者不能懷遠，才不大者不能博思。馬克思曾說過：“如果你想感化別人，那你就必須是一個實際上能夠鼓舞和推動別人前進的人。”思想政治理論課要以明德引領風尚，以崇高精神塑造靈魂。教師首先通過嚴格自律塑造自己，修煉自己，做到學高為師、身高為范，以高尚的人格、深厚的文化修養(yǎng)，真善美相統一的境界，對學生起到引領感召和化育影響的作用。思政課教師必須以嚴格的自律意識警示自己、鞭策自己，做到課上課下一致，網上網下一致，說的和做的一致，在知行合一的踐履中，扛起精神之旗，立起精神支柱，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，構建學生的美好精神家園。

　　人格要正。思想政治理論課要靠真理征服人心，要靠教師的人格魅力感召人心，觸及靈魂。正人者，先正己。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。有人格，才有吸引力、感召力。文以載道，親其師，才能信其道。思想政治理論課要擔負培根鑄魂的使命，教師必須有堂堂正正的人格，要有信仰、有情懷、有擔當，講品位、講格調、講責任，樹立高遠的理想信念、良好的道德品德、高尚的思想情操，以德立身、言傳身教，為學生做出人格表率，以自己的人格魅力去感染和影響學生的品格成長。有了高尚人格的示范、感召和引領，其所承載的理想信念就會隨風潛入夜般地嵌入到學生的心靈深處，在學生心里種下真善美的種子。

　　政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，深刻地道出適應新時代教育發(fā)展，辦好思政課對思政課教師隊伍的根本要求，它是思政課教師做好播種信念、夯實信仰、提振心靈、建構人格、培根鑄魂工作的內在需要，對于加強思政課教師隊伍建設，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人具有重大而深遠的歷史意義。（西安交通大學馬克思主義學院教授，博士生導師 李永勝）