康托爾（G.Cantor，1845－1918），德國數學家。

　　康托爾創(chuàng)立了集合論作為實數理論，以至整個微積分理論體系的基礎。從而解決17世紀牛頓（I.Newton，1642－1727）與萊布尼茨（G.W.Leibniz，1646－1716）創(chuàng)立微積分理論體系之后，在近一二百年時間里，微積分理論所缺乏的邏輯基礎和從19世紀開始，柯西（A.L.Cauchy，1789－1857）、魏爾斯特拉斯（K.Weierstrass，1815－1897）等人進行的微積分理論嚴格化所建立的極限理論。

　　克隆尼克（L.Kronecker，1823－1891），康托爾的老師，對康托爾表現了無微不至的關懷。他用各種用得上的尖刻語言，粗暴地、連續(xù)不斷地攻擊康托爾達十年之久。他甚至在柏林大學的學生面前公開攻擊康托爾。橫加阻撓康托爾在柏林得到一個薪金較高、聲望更大的教授職位。使得康托爾想在柏林得到職位而改善其地位的任何努力都遭到挫折。

　　法國數學家彭加勒（H.Poi-ncare，1854－1912）：我個人，而且還不只我一人，認為重要之點在于，切勿引進一些不能用有限個文字去完全定義好的東西。集合論是一個有趣的“病理學的情形”，后一代將把（Cantor）集合論當作一種疾病，而人們已經從中恢復過來了。

　　德國數學家魏爾（C.H.Her-mannWey1，1885－1955）認為，康托爾關于基數的等級觀點是霧上之霧。

　　菲利克斯．克萊因（F.Klein，1849－1925）不贊成集合論的思想。

　　數學家H．A．施瓦茲，康托爾的好友，由于反對集合論而同康托爾斷交。

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　　從1884年春天起，康托爾患了嚴重的憂郁癥，極度沮喪，神態(tài)不安，精神病時時發(fā)作，不得不經常住到精神病院的療養(yǎng)所去。變得很自卑，甚至懷疑自己的工作是否可靠。他請求哈勒大學當局把他的數學教授職位改為哲學教授職位。

　　健康狀況逐漸惡化，1918年，他在哈勒大學附屬精神病院去世。