2019年小學(xué)讀后感作文:《青海高原一株柳》讀后感
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-28 14:57:35
2019年小學(xué)讀后感作文:《青海高原一株柳》讀后感
讀《青海高原一株柳》是在開(kāi)學(xué)剛發(fā)書(shū)的時(shí)侯,我讀了以后被文中這棵柳樹(shù)的精神深深的打動(dòng)了。
這是一株在高原的柳樹(shù),本應(yīng)長(zhǎng)在平原上的極其平凡的柳樹(shù),卻長(zhǎng)在了青海高原上。在寸草不生,怪石嶙峋的青海高原上,作者在李家峽水電站門(mén)口發(fā)現(xiàn)了這株大柳樹(shù),這是青海高原上的唯一的一株柳樹(shù),令作者很吃驚的是:這棵柳樹(shù)怎么能在這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)成這么大,這么粗壯?
作者通過(guò)想象:這棵柳樹(shù)在上天給它的九十九條死亡之路中硬是用自己不屈不撓的精神開(kāi)拓了條生存之路。作者又把自己家鄉(xiāng)的柳樹(shù)和這株高原柳了比較,同是一種柳樹(shù),生活的道路和命運(yùn)卻相差何遠(yuǎn)!發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)了這棵柳樹(shù)的不抱怨,不畏懼,堅(jiān)持抗?fàn)帲B強(qiáng)生存的品質(zhì)。
我想,在青海高原上的柳樹(shù)好比是被生活殘酷折磨和打擊的人,我們每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,生活給予我們的不會(huì)是完全公平的,但我們每個(gè)人的毅力應(yīng)該是公平的,生活的希望是掌握在我們自己手里的,只要我們自己不放棄努力,用毅力和艱韌去不斷地追求,生活中就會(huì)有奇跡。像霍金那樣,無(wú)論遇到什么困難,只要有堅(jiān)定的信念,勇敢面對(duì)危險(xiǎn),讓自己成為生活的強(qiáng)者!這棵柳樹(shù)就是一個(gè)精神的縮影,一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾螐睦Ь持凶呦虺晒,學(xué)會(huì)在逆境中生存的縮影。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總