答案：

　　1.答B(yǎng) 給3 分，答D 給2 分，答E 給1 分，答A 、C 不給分。（5 分）

　　1.① 思想通達(dá)，他不贊成那些無(wú)窮追溯的哲學(xué)家觀點(diǎn)，認(rèn)為人生最重要的是抓得住的現(xiàn)在，人生的價(jià)值在于悲劇。② 處事通達(dá)，他對(duì)不如意的事情看得很開(kāi)。有理想，但很現(xiàn)實(shí)；重悲劇，但不悲觀。③ 為人通達(dá)，他不計(jì)較人們對(duì)他的批評(píng)，并盡其可能去發(fā)現(xiàn)批評(píng)他的人的優(yōu)點(diǎn)。（本題6 分）

　　1.要點(diǎn)：朱光潛是一個(gè)工作勤奮、為人通達(dá)、堅(jiān)持真理、待人真誠(chéng)、胸襟開(kāi)闊、有、責(zé)任心的學(xué)者。（答題時(shí)對(duì)每個(gè)要點(diǎn)要略加分析，本題滿分6 分）

　　1.“最不完美”是說(shuō)我們的人生總是有許多的缺憾、挫折、悲��；“最完美”是指有缺憾、挫折、悲劇的世界能給人以希望，催人奮斗，并讓人嘗到奮斗后成功的喜悅。啟示：人生當(dāng)中的挫折、悲劇是必不可少的，因而要勇敢面對(duì)并通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝它們，以使人生達(dá)到完笑，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　答案解析：

　　1.此題考查對(duì)文章的理解與分析。

　　1.本題考查“概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”考點(diǎn)，能力層次為C，側(cè)重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點(diǎn)、態(tài)度，能進(jìn)行正確的分析、歸納。

　　1.本題考查“鑒賞作品的形象”考點(diǎn)，能力層次為E，側(cè)重“鑒賞評(píng)價(jià)”能力的考查。

　　1.本題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點(diǎn)，能力層次為F，側(cè)重“探究”能力的考查。這是一道探究題。答題之前，先對(duì)作品有充分的了解和準(zhǔn)確的把握。面對(duì)一篇陌生的文學(xué)作品，要善于抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達(dá)的主題，對(duì)全文有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和把握。具體答題時(shí)，還要切忌脫離文本，想當(dāng)然地去套用鑒賞術(shù)語(yǔ)，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據(jù)個(gè)人的主觀喜好冠作隧意的褒貶。本題可以從客觀與主觀兩方面去思考。能言之成理即可，本題8 分