網(wǎng)癮不是精神病，網(wǎng)癮是非理性的表現(xiàn)，不工作、不回家、不睡覺(jué)、騙父母老師等等表現(xiàn)都叫非理性表現(xiàn)。根據(jù)他們非理性表現(xiàn)程度的不同，分了十個(gè)級(jí)別。五級(jí)以下是有網(wǎng)癮傾向，經(jīng)過(guò)提醒可以改正；五到六級(jí)為輕度網(wǎng)癮，行為包括騙錢去打游戲、欺騙家里人和老師等；七到八級(jí)為中度網(wǎng)癮，他們公開的地表示說(shuō)不想學(xué)習(xí)了，要去玩游戲；九到十級(jí)則屬于重度網(wǎng)癮，完全不上課了，還可能發(fā)生暴力行為或者其他犯罪行為，甚至自殘、自殺。

　　我之前去湖北少管所調(diào)查，有個(gè)孩子的父母都是教授，1米8的個(gè)子，曾經(jīng)是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)拔尖，后來(lái)因?yàn)橐�錢玩游戲，去搶劫被逮捕了，判了三年零六個(gè)月；還有一個(gè)13歲的孩子，不跟父母住，跟奶奶住，奶奶不給錢玩游戲就把奶奶活活用斧子給劈死了。

　　04年時(shí)，全國(guó)網(wǎng)民8000萬(wàn)，其中有網(wǎng)癮的網(wǎng)民400萬(wàn)；現(xiàn)在網(wǎng)民總數(shù)是三億五千八百萬(wàn)，青少年占一億七千五百萬(wàn)，這其中百分之十左右有網(wǎng)癮，其中輕度網(wǎng)癮43%左右，中度30%左右，重度20%左右，這就是說(shuō)有重度網(wǎng)癮的青少年有400萬(wàn)之多了。

　　不健康的家庭教育是網(wǎng)癮的根源

　　網(wǎng)易游戲頻道：那么因網(wǎng)游對(duì)青少年造成負(fù)面影響的過(guò)程中，誰(shuí)應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任呢？

　　陶宏開：這次參加網(wǎng)博會(huì)有很多爭(zhēng)論，跟游戲廠商負(fù)責(zé)人們也進(jìn)行過(guò)一些溝通，我不得不更全面地講，青少年上網(wǎng)成癮，必須找到他上網(wǎng)成癮原因是什么。古人說(shuō)，養(yǎng)不教父之過(guò)，仔細(xì)分析，不光是網(wǎng)癮，青少年還存在早戀、暴力、吸毒、抽煙等等其他問(wèn)題，事實(shí)上這一切追根溯源還是歸因于家庭教育的不健康。

　　人的性格形成是在0到9個(gè)月，性格固定是在9個(gè)月到3歲，人格形成期是3歲到六歲，青少年時(shí)期人格基本就固定了，所以說(shuō)早期教育是人的關(guān)鍵。如果家庭教育不健康，這種孩子最容易受不良因素的影響，他們心理素質(zhì)比較低下，識(shí)別能力、自控能力、自我平衡能力都比較差，最容易出問(wèn)題。

　　我的職務(wù)不是戒網(wǎng)癮教授，是華中師范大學(xué)素質(zhì)教育的主任、湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)總顧問(wèn)，武漢市家庭教育研究會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，素質(zhì)和家庭教育是我關(guān)注的最核心的問(wèn)題。我們從來(lái)不是指責(zé)游戲廠商，我們要治本，我們要面對(duì)所有的孩子的問(wèn)題，在當(dāng)今這個(gè)惡社會(huì)，青少年問(wèn)題最突出的問(wèn)題就是網(wǎng)癮問(wèn)題，它導(dǎo)致了暴力犯罪、逃學(xué)、離家出走、強(qiáng)奸等不良行為及犯罪行為。

　　網(wǎng)易游戲頻道：有消息稱，文化部將對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情元素進(jìn)行整治，您如何看這件事情？作為戒網(wǎng)癮專家，有什么建議嗎？

　　陶宏開：我當(dāng)然是歡迎的，過(guò)去是聽到雷響，現(xiàn)在要下雨了，這絕對(duì)是一個(gè)好消息。我的建議是，在過(guò)去的幾年中，社會(huì)的呼吁、媒體的關(guān)注、兩會(huì)的批評(píng)提案已經(jīng)出現(xiàn)了很多，相關(guān)部門對(duì)網(wǎng)游的整頓也進(jìn)行了很久，但執(zhí)行起來(lái)相當(dāng)困難。事實(shí)上，政府部門不需要新的政策，把未成年不許進(jìn)網(wǎng)吧、落實(shí)防沉迷系統(tǒng)、網(wǎng)游實(shí)名制……等這些舊的政策落實(shí)了就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　此外，如果相關(guān)部門真愿意解決這些問(wèn)題，希望真正能落實(shí)胡錦濤總書記提出的“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)”，對(duì)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀對(duì)網(wǎng)民現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真的分析，對(duì)游戲?qū)ι鐣?huì)和青少年的危害進(jìn)行實(shí)事求是的調(diào)查和研究，要治本，并且用科學(xué)的態(tài)度處理這個(gè)問(wèn)題，將青少年引向信息時(shí)代、科技時(shí)代，讓他們不因?yàn)槌撩远�在虛擬的游戲世界當(dāng)中墮落。