人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配律導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察、比較、交流、概括等，理解和掌握乘法分配律的內(nèi)容。 2、學(xué)會(huì)用符號(hào)或字母來(lái)表示乘法分配律。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力、和語(yǔ)言表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解并掌握乘法分配律，能用字母表示。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 乘法分配律的推導(dǎo)。

1、我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的規(guī)律有哪些?用字母怎么表示?

乘法交換律

用字母表示乘法交換律：

乘法結(jié)合律

用字母表示乘法結(jié)合律：

加法交換律

用字母表示加法交換律：

加法結(jié)合律

用字母表示加法交換律：

2、算一算，比一比。下面的算式能用等號(hào)連接嗎? (24+28)×5 = 24×5+28×5 36×6+36×5 = 36×(6+5) 7×4+7×20 = 7×(4+20) 8×(125+79) = 8×125+8×79 3、自學(xué)課本26頁(yè)例7題，試著解決下面問(wèn)題 (3+2)×5 = 3×5 + 2 × 5 ( 13 +12)×4 = 13 × 4 + 12 × 4 3×35+2×35 = 35 ×( 3 + 2 ) ( a+b) ×c = a × c + b × c 4、通過(guò)自學(xué)你未能解決的問(wèn)題有：

《乘法分配律》問(wèn)題生成—— 揭示規(guī)律

各位同學(xué)：請(qǐng)根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)思考后認(rèn)真完成下面各題. 1、 連線(xiàn)比較算式和結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)? (24+28)×5 8×125+8×79 6×38+6×32 9×(20+25) 25×9+20×9 24×5+28×5 8×(125+79 ) 6×(38+32) 通過(guò)計(jì)算和比較，我發(fā)現(xiàn)__________________________ 2、一共有25個(gè)小組，每組4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。 (1)一共有多少學(xué)生?(用兩種方法解答) (2)比較這兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、什么是乘法分配律?用字母怎么表示? 4、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。 (40+8)×25 36×34+36×66 (75 +25)×23 《乘法分配律》問(wèn)題訓(xùn)練—— 親愛(ài)的同學(xué)們：你準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就來(lái)接受自己的挑戰(zhàn)吧! 1.判斷正誤 99×65 =99×65+1×65. ( ) 16×19+84×19=(16+84)×19 ( ) (57+140)4= 57+140×4 ( ) 42×(28+19)=42×28 +19×42 ( ) 2.在□里填入適當(dāng)?shù)臄?shù),并在括號(hào)中填入所應(yīng)用的乘法運(yùn)算定律: (1) 25×67×4=25×□×67 乘法( )律. (2) (□×29)×8=(125×□)×29 乘法( )律. (3) 125×(400+□)=125×400+125×8 乘法( )律. 3、判斷下面的5組等式，乘法分配律用對(duì)的打“√”，應(yīng)用錯(cuò)的打“×” ①(7+8+9)×10=7×10+8×10+9 ( ) ② 12×9+3×9 = 12+3×9 ( ) ③ (25+50)×200 = 25×200+50 ( ) ④ 101×63=100×63+63 ( ) ⑤ 98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15 ( ) 4、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。 (80+8)×25 32×(200+3) 38×39+38

35 × 28 + 70 125×79 125×81-125