5.反饋匯報。

小船圖向右平移9格。

金魚圖向右平移7格。

三、做試一試

1.判斷平移的方向和距離。

2.學生嘗試作圖。

要求：先自己任選一題獨立完成，然后在小組中交流，最后全班交流。

⑵學生獨立完成，教師巡視，對有困難的學生加以指導。

⑶投影學生作品，交流平移的過程與方法。

四、做練一練

四、課堂總結

我們今天學習了什么內(nèi)容?我們做了哪些事情?你對什么事印象最深?從中你明白了什么?

五、課堂作業(yè)

《補充習題》相應練習

板書設計：

圖形的平移

對應點或對應線段平移

中間圖形用虛線，箭頭表示平移方向