教學(xué)內(nèi)容:教材76頁例3.
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握小數(shù)加減法混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。
2、在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.
教學(xué)重點：掌握小數(shù)加減混合運算順序。
教學(xué)難點：能用不同方法解決簡單的實際問題，體驗算法的多樣化。
教學(xué)設(shè)計
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、口算:
0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6
0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5
0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7
回顧小數(shù)加減法要注意什么?
2、先說運算順序再計算，可以簡便計算嗎?
156+48+244 1000—356—444
提問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加減混合運算，你認(rèn)為整數(shù)加減混合運算和小數(shù)加減混合運算之間有聯(lián)系嗎?有什么樣的聯(lián)系?
二、自主探究
1、出示例3(1)
(1)你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行計算?
豎式：7.45+5.8+4.69=17.94 遞等式： 7.45+5.8+4.69
7.45 =13.25+4.69
5.8 =17.94
+ 4.69
17.94
(2)小結(jié)：當(dāng)幾個小數(shù)進(jìn)行連加計算時，可以把各個小數(shù)寫在同一個豎式里，計算簡便。也可以按從左往右的順序進(jìn)行計算。
2、出示例3(2)
(1)你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行計算?
20-6.45-8.3 20-(6.45+8.3)
=13.55-8.3 =20-14.75
=5.25 =5.25
3、小結(jié)：小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同，都是從左往右依次計算，如果有小括號的要先算括號里面的。
師：這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的運算。
三、鞏固練習(xí)w
1、P77做一做1
2、你可以提出什么問題?
四、課堂總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲嗎?
五、作業(yè)
練習(xí)十八1、2題。
板書設(shè)計
小數(shù)加減混合計算
7.45+5.8+4.69=17.94 遞等式： 7.45+5.8+4.69
7.45 =13.25+4.69
5.8 =17.94
+ 4.69
17.94
20-6.45-8.3 20-(6.45+8.3)
=13.55-8.3 =20-14.75
=5.25 =5.25
課題：整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)
教學(xué)內(nèi)容:教材79頁例4.
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道整數(shù)加法運算定律和減法運算性質(zhì)也適用于小數(shù)加減法。
2.會應(yīng)用加法運算定律和減法運算性質(zhì)比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計算。w
3.在不同算法的比較中體會運算定律在運算中的簡化作用。
教學(xué)重點：能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計算。
教學(xué)難點：能正確、靈活應(yīng)用整數(shù)加減法運算定律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計算。
