�。ㄈ�）、Homework

　　讓學生做一張調(diào)查表，調(diào)查5 名同學家庭與學校的距離，每天上學所用的交通工具。

　　Do you live n ear school？

　　I live……….

　　How do you go to school ？

　　I go to school by ……….

　　How does your dad go to work？

　　He goes to work by bus…

　�。ㄔO計意圖：學生的作業(yè)大多是以讀寫為主，讓學生做一次調(diào)查，學生感到新鮮，也就樂意去做。通過學生的提問調(diào)查，鞏固了學習知識，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力和社會實踐能力。一舉多得。）