2019年二年級(jí)英語下冊(cè)《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson2教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
知識(shí)與能力：1．能聽懂、會(huì)說“You have a big bookcase.”及時(shí)間的整點(diǎn)表達(dá)，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。
過程與方法：2．能聽、說、讀、寫house， bedroom等五個(gè)詞， 認(rèn)讀a sofa， a computer， a sitting room，會(huì)用a sofa等進(jìn)行描述。
情感，態(tài)度，價(jià)值觀：3．在交流與合作的過程中提高學(xué)生的表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.交際用語和句型：You have a big bookca se.
2.詞匯：掌握 house， bedroom， room， tidy， chair.
認(rèn)讀 a sofa， a computer， a sitting room
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用對(duì)話進(jìn)行交流
教學(xué)用具：
Picture， tape， recorder， word cards
教學(xué)過程：
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Steps |
Teacher's activity |
Students' activity |
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Greeting
創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行交流
New words
practice
轉(zhuǎn)瓶子
Read
小韻文
( rhyme )
課后練習(xí)
Homework
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Good morning， boys and girls！
一、導(dǎo)入
向個(gè)別學(xué)生打招呼：“Hello…．！”
“Glad to see you again.”
T： 出示lingling家的圖片.
T： Whose house is it？
T： Yes， i t‘s Lingling’s house. Look， this is the sitting room， and this is the bedroom.
What‘s in the sitting room？
T： Yes， here is a computer， a c ompu ter in the sitting room.
二、新授
（show the pictures）
T： 帶讀a sofa， a computer， a sitting room.
Show the cards of the words.
T： 將詞卡貼到黑板上，請(qǐng)三位學(xué)生到黑板
前做“瓶子”，分別面對(duì)黑板上的三張卡片，背向?qū)W生。師偷偷向其他學(xué)生出示詞條，大家大聲讀出單詞，黑板前站在這張卡片前的學(xué)生聽到后要像瓶子一樣轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。
在出示詞條，游戲繼續(xù)。
Read like this： s sounds /s/ for sofa， s sounds/s/ for sitting room， c sounds /k/ for computer.
1. listen to the tape：
The first time：
Just listen.
The second time：
What did you heard？
The third time：
Listen and repeat.
1.Listen and number
2.Look and write
3.Read and fill in the blanks
Listen and point.
Listen and say.
Listen to the tape
Read the textbook and recite the dialogues.
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Good morning, Miss Ji!
Hello!
Glad to see you，too．
學(xué)生重復(fù)。
A computer.
認(rèn)讀單詞
spelling
重復(fù)house這個(gè)詞。
Repeat the words.
repeat the word.
S use the word cards to read the words like that and line the first letter.
Listen carefully and read aloud.
Listen carefull y and write the number.
Write the word
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