小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:閱讀理解
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-10 21:14:50
小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:閱讀理解
①絕大多數(shù)臺(tái)風(fēng)是在兩半球信風(fēng)氣流矛盾沖突中誕生的,它自身也充滿了矛盾?梢哉f(shuō),世界上沒(méi)有任何別的天氣系統(tǒng)中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾。
、诖蠹叶贾,臺(tái)風(fēng)會(huì)造成狂風(fēng)暴雨的天氣?墒牵∏≡谂_(tái)風(fēng)的中心,即直徑為十幾至幾十公里的臺(tái)風(fēng)眼區(qū)里,卻是個(gè)天氣晴好、無(wú)風(fēng)或小風(fēng)的“世外桃源”。因此,在狂風(fēng)暴雨區(qū)和臺(tái)風(fēng)眼區(qū)分界面內(nèi)外,幾尺之間,這兩種截然相反、矛盾鮮明的天氣和諧地共存著。
、劢当┯甑呐_(tái)風(fēng)會(huì)引發(fā)大火,這是臺(tái)風(fēng)制造的又一個(gè)尖銳矛盾。日本曾多次發(fā)生這一現(xiàn)象。因?yàn)樵谌毡荆_(tái)風(fēng)過(guò)境后,其后部西南氣流在較高大的東西向山脈背風(fēng)的北坡下沉?xí)r由于焚風(fēng)效應(yīng)而變得又干又熱,只要有火源,大火就會(huì)一發(fā)不可收拾。1955年10月1日深夜,日本新淇縣府失火,恰逢臺(tái)風(fēng)過(guò)境后的強(qiáng)烈焚風(fēng)迅速助燃,造成了市中心的毀滅性大火。
、艽蠹疫知道,臺(tái)風(fēng)是地球上最重大的災(zāi)害性天氣之一,可是它確確實(shí)實(shí)也是資源。例如,盛夏正是我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)旱情如火的季節(jié),臺(tái)風(fēng)雨能及時(shí)地緩解甚至解除幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)平方公里廣大地區(qū)的旱情,而且,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)登陸后風(fēng)勢(shì)迅速削弱.一般不再造成災(zāi)害,因此,臺(tái)風(fēng)給立夏的南方大陸帶來(lái)了寶貴的水資源。臺(tái)風(fēng)雨能及時(shí)地緩解天氣。例如,2003年7月下旬,正是伊布都臺(tái)風(fēng)結(jié)束了江南大部分地區(qū)持續(xù)40度左右的高溫天氣。
⑤更有趣的是,臺(tái)風(fēng)雖然是個(gè)直徑可達(dá)上千公里的“龐然大物”,可是它卻是一輩子都被“別人”牽著鼻子走路的。這個(gè)“別人”就是比它更龐大的副熱帶高氣壓。臺(tái)風(fēng)沿它的西側(cè)和西北側(cè)可以到達(dá)相當(dāng)高的緯度,從而把熱帶海洋上豐富的熱量和水汽輸送到遙遠(yuǎn)的北方。它和秋冬季從北方南下的冷空氣一起,共同調(diào)節(jié)了地球上的冷熱和水汽平衡。也正是因?yàn)樗艿竭_(dá)較高緯度,我國(guó)黑龍江東北部以至更北地區(qū)尚能受到臺(tái)風(fēng)影響;而我國(guó)最南端的曾母暗沙,卻因接近赤道反而沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的蹤影。
9. 文中寫(xiě)臺(tái)風(fēng)的“矛盾”表現(xiàn)在哪四個(gè)方面?(4分)
10.細(xì)讀第5段,說(shuō)說(shuō)為什么“我國(guó)黑龍江東北部以至更北地區(qū)尚能受到臺(tái)風(fēng)影響;而我國(guó)最南端的首母暗沙,卻因接近赤道反而沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的蹤影。”(4分)
11.下面的說(shuō)法不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(4分)
A、臺(tái)風(fēng)的中心,即臺(tái)風(fēng)眼區(qū),往往無(wú)風(fēng)或小風(fēng),天氣晴好。
B、以“總-分-總”的方式結(jié)構(gòu)文章,分說(shuō)從四個(gè)方面說(shuō)明了臺(tái)風(fēng)的矛盾。
C、語(yǔ)言平實(shí)中透出生動(dòng),如“世外桃源”、“龐然大物”和“牽著鼻子”等,讀來(lái)形象可感。
D、臺(tái)風(fēng)是資源,是因?yàn)樗軒?lái)強(qiáng)降雨,緩解旱情,消除高溫。
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