三年級數(shù)學(xué)上冊《混合運(yùn)算》教案

目標(biāo)

1. 知識目標(biāo)：

掌握含有兩級運(yùn)算的三步計(jì)算式題的運(yùn)算順序。

2. 能力目標(biāo)：

會用簡便方法計(jì)算含有兩級運(yùn)算的三步計(jì)算的式題，培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力。

3. 情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)

含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序。

教學(xué)難點(diǎn)

用簡便方法計(jì)算含有兩級運(yùn)算的三步計(jì)算的式題。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

每組一塊小黑板，口算卡片，投影儀(片)。

教學(xué)過程

一、鋪墊孕伏

1. 口算

48+36=

75-90=

150-90=

2. 準(zhǔn)備題

16×4+18 18+4×6 69÷3-14 50-35÷5

讓學(xué)生說出每題中都包含哪些運(yùn)算，先算什么，再算什么，然后解答。

(學(xué)生在以前學(xué)過在一個沒有括號的算式里，有乘法或除法和加、減法，都要先算乘法或除法，這節(jié)課學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算依然依據(jù)這一運(yùn)算順序。因此設(shè)計(jì)這樣的練習(xí)，是為學(xué)習(xí)新知識鋪平道路。)

二、探究新知

1. 導(dǎo)入。

同學(xué)們對乘法或除法與加、減法的兩步混合運(yùn)算計(jì)算的都很準(zhǔn)確，計(jì)算順序掌握的也很好。如果我們把16×4+18中的18改成6×3，就成了這樣的題目、教師出示例1 16×4+6×3(板書)它的運(yùn)算88÷4= 60+70= 4000÷5= 300+140= 60×8×0= 560-80= 21×3= 52÷6= 640÷2=

順序是怎樣的，下面我們就來學(xué)習(xí)。

2. 學(xué)習(xí)例1。

(1)這道題中含有哪些運(yùn)算，它的運(yùn)算順序是什么?它與準(zhǔn)備題有什么聯(lián)系和區(qū)別?你能根據(jù)以前的知識自己試著計(jì)算出來嗎?放手讓學(xué)生小組討論并在練習(xí)本上計(jì)算，一名學(xué)生板演，教師巡視指導(dǎo)

(2)學(xué)生各組分別匯報(bào)計(jì)算順序與結(jié)果

引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)出這道題含有兩步乘法和一步加法，根據(jù)在一個沒有括號的算式里有乘法又有加法要先做乘法，所以這道題的計(jì)算順序是：

16×4+6×3

=64+6×3

=64+18

=82