滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)與式的大小比較及20以內(nèi)的加減法。

2、探索題包的內(nèi)在歸律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用

教學(xué)準(zhǔn)備：翻轉(zhuǎn)片、數(shù)圖

教學(xué)過程：

一、 復(fù)習(xí)引入

1、 出示口算卡片：

8+4 11+6 8-3 15-6 9-0

2、 比大小：

6〇9 10〇9 11〇13

3、 引入新課：師：今天我們學(xué)習(xí)《混在一起做》。

二、 新授練習(xí)

(一) 題1

1、 請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成題1

2、 校對(duì) 這些題目你是怎樣比較的?

生：先口算出左邊算式的得數(shù)，再同右邊的數(shù)進(jìn)行大小比較。

3、 再讓學(xué)生口頭回答哪些題的得數(shù)小于5、10、15?

哪些題的得數(shù)等于20?

4、 鞏固練習(xí)：完成書上第7、第8題。

(二) 題2—題3

1、 先拿出翻轉(zhuǎn)片、20數(shù)列圖，請(qǐng)學(xué)生擺一擺、做一做，完成題2左邊一組題。

2、 師問：你們?cè)跀[的過程中發(fā)現(xiàn)這組題有什么規(guī)律嗎?

生：從上往下看，被減數(shù)每次減少2，減數(shù)每次增加2，差就每次減少4。

3、 剩下三組題，小組合作先找規(guī)律，再計(jì)算。

4、 小組匯報(bào)

交流第四組題包時(shí)，師強(qiáng)調(diào)我們通常使用的規(guī)律在這里中斷，因此不能盲目使用尋找的規(guī)律來解題，必須對(duì)每題要仔細(xì)觀察。

(三) 題4—題5

1、 這里有四組題，請(qǐng)?jiān)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下任選一組，先在組內(nèi)交流題包規(guī)律，再填空。

2、 大組交流匯報(bào)：

重點(diǎn)討論第四題左邊一組題，啟發(fā)學(xué)生重新按規(guī)律排列

可能出現(xiàn)兩種情況：

(1)20-()=20 (2)20-()=0

20-()= 15 20-()=5

20-()= 10 20-()=10

20-()= 5 20-()=15

20-()= 0 20-()=20

(四) 題9

1、學(xué)生觀察，這三組題有規(guī)律嗎?

2、出示：18+□=20

師問：□里填幾? 你是怎樣想的?

生答：18+□= 20 □=20-12

出示：17-□= 12

師問：□里填幾? 你是怎樣想的?

生答：17-□= 12 □=17-12

師小結(jié)：這組題我們可以用加法的關(guān)系來做。

3、比一比看誰做得又對(duì)又快。完成書上第九題。