方法二：

3個(gè)紅紙片加上2個(gè)藍(lán)紙片，共有5

個(gè)紙片。

可以推出：

3個(gè)紅紙片加上2個(gè)藍(lán)紙片，共有5

個(gè)紙片，再加上兩條各是10個(gè)的紅紙片就是等于25個(gè)紙片

方法三：

從3出發(fā)，向前走了2格，是5。

就是3+2=5。

可以推出：

從23出發(fā)，向前走了2格，就是

23+2=25。

方法四：

23 + 2 = 25 用分拆的方法可以得到：先算3+2

=5。然后20+5=25。

20 3

……

想一想，怎樣用簡單的算法表示呢?

黑板演示：

23 + 2 =

3 + 2 =5

20 + 5 =25

小結(jié)：

一個(gè)兩位數(shù)加上一位數(shù)，不進(jìn)位時(shí)，先把個(gè)位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)字照寫就可以了。或者說，不進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)，只要在這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上進(jìn)行加法就可以了。

8、小練習(xí)：

24+3= 36+1= 5+42= 71+8=

45+2= 1 +36= 42+5= 8+71=

(二)探究減法：

出示題目： 25-4=?

請學(xué)生小組合作討論。

匯報(bào)交流。

小結(jié)。

兩位數(shù)減一位數(shù)，只要把個(gè)位上的數(shù)相減就可以，或者，用個(gè)位上的數(shù)字相減，然后十位上的數(shù)字照寫。

三、鞏固練習(xí)：

1、 5-4= 35-3= 76-5= 89- =81

25-4= 63-0= 28-3= 63- =60

35-4= 47-4= 57-6= 78- =72

65-4= 89-8= 49-7= 36- =34

2、學(xué)生自己完成題目。

3、全體交流最后一列題目的解題心得。

4、小結(jié)。

最后一列，在計(jì)算時(shí)，只要看個(gè)位上的數(shù)相差多少就可以了。

四、拓展和應(yīng)用：

請你用1、2、3、4、5中隨機(jī)挑選三個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)加、減一位數(shù)不進(jìn)位、不退位的算式，要求越多越好?如12+3、54-2等。

五、總結(jié)：

師：今天你有什么收獲嗎?對于你今天的表現(xiàn)怎樣評價(jià)?對你的同組的同學(xué)呢?

第三課時(shí)：兩位數(shù)加減一位數(shù)2