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2019-05-22 10:00:00 下載試卷 標簽:數(shù)學下冊教案 小學數(shù)學教案
3.幫助學生初步建立時間概念,培養(yǎng)遵守時間的好習慣。
4.培養(yǎng)學生的觀察能力。
教具、學具準備:多媒體課件、大鐘面、電子表。
教學設計:
一、導入
1、鐘表欣賞(課件展示)
讓我們到鐘表王國去看看吧!都有哪些鐘表,你看到過嗎?
2、見了那么多鐘表朋友,今天我們就來認識鐘表(教師板書課題,學生讀課題)。(事先板書認識鐘表拼音)
二、新授
1、認識鐘面:時針和分針
(教師出示大鐘面)你們發(fā)現(xiàn)鐘面上有些什么?
把你的重大發(fā)現(xiàn)和同桌說一說
誰來說一說鐘面上有些什么?
(1)兩根針:那你知道又短又粗的針是誰?又細又長的針是誰?
有短又粗的針叫時針,又細又長的針叫分針。(板書時針、分針)
(2)有12個數(shù)字和12大格
那么上面還有什么呢?觀察一下(生獨立思考)
有12個數(shù)
數(shù)字的旁邊還有什么?
有12大格
(板書12大格)
針是怎么走動的嗎?(用手一起比劃一下)
針是按順時針走動的。
(3)、小結鞏固
小朋友剛才說的非常好,時針、分針、12個數(shù)、12大格,它們組成了一個漂亮的鐘面。
2..學習正確讀出時刻
媒體演示 “小胖的一天”
讓我們看看小胖的一天是怎么安排的?
7時起床,7時吃早餐,8時上課,10時踢球,11時半吃午飯,下午1時上課,(還可以說13時)。(表揚。24小時記時法你們也會,我們下一節(jié)課上),下午3時(15時)在圖書館借書,下午5時半(17時)看電視。(生自由回答)
(師將8個鐘面逐個出示在黑板上)
(滲透兩綱教育)
將鐘面分類
小組討論:請根據(jù)這些鐘面的特征將它們分一分,并說說你們?yōu)槭裁催@樣分?
(各個小組在墊板上分)
將學生的分類用實物投影展示,生匯報。
(一類長針指著“12”,一類長針指著“6”。)
(板書出示:長針指著“12”;長針指著“6”。)
讀出“幾時“時刻
鐘面上的短針又有什么作用呢?
(讀出時刻)
誰能再讀一讀這些鐘面表示的時刻呢?(師指整點時刻鐘面一類)
說說你是怎樣看鐘面的?
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