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一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計

2019-05-22 10:00:00     下載試卷     標(biāo)簽:數(shù)學(xué)上冊教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案

一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計

目標(biāo)

1、知識與技能:掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法,并能正確地進行相應(yīng)的口算。

2、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、交流、自主探究,實踐操作等活動,在根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程中,感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。

3、情感態(tài)度與價值觀:以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

教學(xué)重點和難點

1、教學(xué)重點:掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法,并能正確地進行相應(yīng)的口算。

2、教學(xué)難點:根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式(一圖四式)。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計

意圖

一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)引入。

1、復(fù)習(xí)口算:(口算卡片出示)

2、復(fù)習(xí)8、9的組成。

3、導(dǎo)入。學(xué)生正確口算并匯報答案。

學(xué)生和教師做數(shù)的組成游戲。學(xué)生說“你的朋友在這里,我是1,7和1可以組成8.”

學(xué)生聽教師導(dǎo)入新課,感受沒有見過的動物,說出看到得動物“恐龍”復(fù)習(xí)舊知,為新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、自主探究,合作交流。(一)示圖觀察,根據(jù)一幅圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式。

1、看圖說話。

①出示“恐龍圖”,創(chuàng)境激趣。

②指導(dǎo)觀察,激勵匯報

師:漂亮嗎?你從圖上知道了些什么?

2、看圖寫算式。

同桌合作:看恐龍圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?同桌能幫忙列式解決嗎?(同桌2人一人提出問題,一人列算式。)

3.匯報交流,相互評價

(二)操作悟理,感受加、減法之間的關(guān)系。

1、操作感悟。

(1)擺一擺:左邊擺7個,右邊擺2個。

(2)說一說:你是怎樣擺的。

(3)寫一寫:根據(jù)你擺的學(xué)具,你能寫出幾道算式?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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