二、探究練習(xí)

1、35+3= 35+30=

說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法，5+3=8 30+8=38

30+30=60 60=5=65

2,練一練

35+4= 42+3= 5+21 35+40= 42+30= 50+21=

3、計(jì)算、說(shuō)說(shuō)上下兩行題有什么不同。

32+4= 6+21= 35+2=

32+40 60+21= 35+20=

4、計(jì)算

59+20= 6+33= 40+47= 30+28=

43+6= 18+70= 41+5= 6+31=

5、拓展練習(xí)

下面每個(gè)( )里可以填什么數(shù)?

39-10>( ) 95-( )<55 64-( )=84-( )

小紅先踢了23個(gè)毽子，又踢了20個(gè)毽子，小麗至少要踢多少個(gè)才能超過(guò)小紅?

練習(xí)設(shè)計(jì)

1、 在( )里填上合適的數(shù)

( )+10=57 39-( )=6 4+( )=54

( )+50=80 5+( )=48 ( )+61=65

4+( )=74 ( )+30=65 ( )-20=7

2、連一連

44+2 28+20 31+20 45+40

48 51 85 46

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練38頁(yè)5、6.

課時(shí) 3 備課教師 唐桂芬 授課時(shí)間 月 日

課 題 兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)

教學(xué)目標(biāo) 1.理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。

2.初步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn) 掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法。

教學(xué)方法與手段 實(shí)踐、動(dòng)手操作。

教學(xué)準(zhǔn)備 小棒、計(jì)數(shù)器。

教

學(xué)

過(guò)

程

設(shè)

計(jì) 一、復(fù)習(xí)

(1)、6+8= 4+9= 7+3= 9+6=

4+8= 5+5= 8+5= 7+7=

(2)、20+14= 50+20= 80+12=

61+7= 76+3= 5+23=

二、導(dǎo)入新課

師：今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)。板書(shū)課題：兩位數(shù)加一位數(shù)

師：同學(xué)們看圖，根據(jù)圖意提出用加法計(jì)算的問(wèn)題。

(1)一班一共要掛多少個(gè)牌子?(27+6=)

(2) 二班一共要掛多少個(gè)牌子?(22+8=)

1.探究27+6的算法

(1)7+6=13 20+13=33

(2)27+3=30 30+3=33

2、探究22+8的算法

2+8=10 20+10=30

三、 小結(jié)：

進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算，可以先算幾加幾，加得的得數(shù)和原來(lái)的整十?dāng)?shù)相加;也可以先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再加余下的數(shù)。

練習(xí)設(shè)計(jì)

一、直接寫(xiě)出得數(shù)。

17+6= 38+7= 84-50= 97-30 =

9+58= 25+20= 4+52= 28+6=

26+7= 2+39= 6+18= 48+5=

21+9= 29+4= 57+5= 74+8=

33+5= 57+6= 2+27= 82+8=

53+7= 67+5= 78+6= 32+9=

37+6= 7+26= 28+3= 75+6=