四、課終小結(jié)

我們班有沒(méi)有小朋友收集郵票?收集郵票是一件很有意義的事情，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以培養(yǎng)辦事認(rèn)真的習(xí)慣和毅力。你們看，有兩位小朋友都是集郵愛(ài)好者，他們正在數(shù)自己的郵票張數(shù)呢。(出示情境圖)

1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。

小朋友你從圖中知道了什么?你想提出什么問(wèn)題，能列式解答嗎?

從學(xué)生提出的問(wèn)題中，選出求和的問(wèn)題：“兩人一共有多少?gòu)?”

學(xué)生列出解決問(wèn)題的算式“34+16”

1.學(xué)生嘗試計(jì)算34+16。

(1)“34+16=?請(qǐng)大家四人小組合作來(lái)討論一下。同學(xué)們可以借助計(jì)數(shù)器、小棒這些學(xué)具，也可以嘗試創(chuàng)新用別的方法，看哪個(gè)小組討論的最好。”

(2)學(xué)生小組合作探討，教師巡視，每組選一名代表上臺(tái)講解算法。

重點(diǎn)交流：

列豎式，并引導(dǎo)學(xué)生討論應(yīng)該從哪一位算起?說(shuō)說(shuō)自己的理由。

十個(gè)

3 4

+1 6

5 0

全體齊復(fù)述后，再指名復(fù)述練習(xí)。

2.試一試

6 5

+ 2 8 。

先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生板演，集體評(píng)議、訂正。

3、結(jié)合兩道算式，請(qǐng)小組討論在筆算進(jìn)位加法時(shí)要注意什么?

①相同數(shù)位對(duì)齊;

②從個(gè)位加起;

③個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)1。

1.想想做做第1題

學(xué)生分組練習(xí)，指名板演，并選擇其中的幾道題說(shuō)說(shuō)筆算的過(guò)程。

2.想想做做第2題

讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

3.想想做做第3、4題

學(xué)生看圖意，再獨(dú)立列式解答，注意提醒學(xué)生注意寫(xiě)上單位名稱(chēng)。

說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲?

上課時(shí)間： 年 月 日

課題 練習(xí)十三(1) 課時(shí)數(shù) 第 課時(shí) 總課時(shí)數(shù)

課時(shí)

教學(xué)

目標(biāo) 1.進(jìn)一步理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確地、比較熟練地筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的式題，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

2.通過(guò)多種形式練習(xí)，不斷提高學(xué)生的計(jì)算水平。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和逆向思維的能力。提高學(xué)生的估算能力。

教學(xué)

重、

難點(diǎn) 重點(diǎn)：提高計(jì)算水平。

教學(xué)難點(diǎn)：提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

教學(xué)

準(zhǔn)備 投影儀 卡片

教 學(xué) 程 序 師 生 活 動(dòng) 二 次 修 改

一、基本練習(xí)

二、筆算下面各題。

三、解決問(wèn)題

四、課堂總結(jié)

1.口算下面各題

24+3 96-4 62+8 46+4

80-70 40+58 98-70 69+30

72+50 69-80 15+9 56-50

82+7 65-30 98-20 57+40

說(shuō)一說(shuō)怎樣進(jìn)行口算，哪些地方容易出錯(cuò)。

總結(jié)：

(1)相同數(shù)位相加減。

(2)進(jìn)位加法時(shí)，不能忘記進(jìn)位的1。

2.發(fā)展估算，練習(xí)計(jì)算

教科書(shū)第86頁(yè)第1題、第87頁(yè)第7題

(1)第1題：先讓學(xué)生進(jìn)行估算哪幾題的得數(shù)是幾十多?再用豎式進(jìn)行證。

(2)第7題。先要求學(xué)生進(jìn)行估算后再進(jìn)行比較，使學(xué)生知道比較大小運(yùn)用估算可以較節(jié)省時(shí)間。

1.練習(xí)十三第2題。

先讓學(xué)生獨(dú)立找出各題錯(cuò)在哪里，在改正。

組織學(xué)生分組練習(xí)，教師注意巡視，指導(dǎo)學(xué)生的豎式書(shū)寫(xiě)格式，以及橫式的得數(shù)。最后各小組匯報(bào)結(jié)果，集體評(píng)議、訂正。

集體訂正，說(shuō)一說(shuō)怎樣進(jìn)行計(jì)算，然后總結(jié)筆算兩位數(shù)加法的計(jì)算方法。

(1)相同數(shù)位對(duì)齊。

(2)從個(gè)位加起，個(gè)位滿(mǎn)十向前一位進(jìn)一。

2.練習(xí)十三第3題。

指名板演，其余自練。

集體評(píng)價(jià)。

1.投影出示練習(xí)十三第4題，學(xué)生看圖，明白圖意 。

小組活動(dòng)，組織討論，找出解決的辦法 。

集體訂正總結(jié) 。

2.投影出示第5題，學(xué)生說(shuō)出畫(huà)面的意思 。

提問(wèn)：要求原有多少袋牛奶?

組織討論，集體訂正。

今天這節(jié)課我們練習(xí)的是100以?xún)?nèi)進(jìn)位加法，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)要認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算，做到又對(duì)又快。