北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《古人計(jì)數(shù)》教案設(shè)計(jì)

一、 目的：

1、在具體的操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11-20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。

2、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生填寫算式。

3、在 中滲透數(shù)的順序，并進(jìn)行社會(huì)秩序教育。

4、學(xué)會(huì)與人合作，體會(huì)計(jì)算的多樣化，發(fā)展學(xué)生思維。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

初步建立數(shù)的概念

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

每組一個(gè)數(shù)位計(jì)數(shù)器及40-50根小棒等。

五、教學(xué)方法：

抓問題，用多種游戲，把抽象的數(shù)位具體化。

六、教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，尋找關(guān)鍵問題

數(shù)學(xué)課研究數(shù)學(xué)問題，一些小棒會(huì)有什么數(shù)學(xué)問題。

(每張桌子發(fā)40-50根小棒，玩小棒時(shí)間為3-5分鐘)

你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題。

(目的：練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序，也可以在玩小棒中發(fā)現(xiàn)十根捆一捆)

游戲，看誰的手小巧。

老師報(bào)數(shù)，學(xué)生用棒子表示，討論：快的同學(xué)的訣竅。

出示：十根可以捆一捆。

再進(jìn)行游戲，讓學(xué)生習(xí)慣中把1捆當(dāng)作10根用。

完成：( )個(gè)一 ( )個(gè)十

試一試，在計(jì)數(shù)器拔出10

個(gè)位只有幾顆珠子，怎么辦?(10個(gè)一是1個(gè)10)

在個(gè)位拔上一顆珠子，表示1個(gè)十，也表示10個(gè)一。

(二)自主合作，解決數(shù)位順序。

在解決了10是1個(gè)十也是10個(gè)一后，還能過度試一試在計(jì)數(shù)器上表示。接下來就是讓學(xué)生通過自主合作，數(shù)位，組成和算式結(jié)合，理解11-20各數(shù)。

1、11-20各數(shù)在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢?

問題提出后，可以組織學(xué)生討論交流，并加以解決，并結(jié)合P68的圖示