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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:用蝦皮制成的可降解生物塑料

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-07 20:00:06

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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:用蝦皮制成的可降解生物塑料

 、賰H在美國,每年就會產(chǎn)生三千四百萬噸的塑料垃圾,但這其中只有7%的垃圾被回收利用。塑料這種產(chǎn)品具有很多優(yōu)點(diǎn):堅(jiān)固,便宜,易生產(chǎn),但是這些特點(diǎn)也恰恰是他們給環(huán)境和人類造成的最大麻煩。由于塑料的化學(xué)結(jié)構(gòu)太堅(jiān)固了,導(dǎo)致于他們可以1000年絲毫不被降解,并且破壞土壤,影響植物生長,甚至于慢性地引發(fā)生態(tài)災(zāi)難。如果塑料被遺棄在海洋中,它們會危及到海洋生物的生命。現(xiàn)在約有100萬噸的垃圾混跡在洋流中漂浮著。

  ②我們又該如何應(yīng)對呢?當(dāng)今的社會太過依賴塑料了以至于所有抵制塑料的嘗試都以失敗告終。但是如果我們選擇一種安全的多的類似塑料的替代材料呢?你可能已經(jīng)想到了,那就是生物塑料,一種利用可再生的纖維素生產(chǎn)的對環(huán)境無危害的材料。但是這種替代品不是最好的,因?yàn)樗麄冊谕寥览锝到獾乃俣嚷,不充分。而且它使用的范圍很小,只能用于包裝材料或者簡單的食物或飲料盛放容器。

 、酃鹕锕こ萄芯克(Wyss)的研究員們聲稱他們利用蝦皮生產(chǎn)的新型生物塑料制品萬能的多,更易降解而且甚至可以提高植物的生長速度。這種塑料是使用殼聚糖的物質(zhì)制造的,那是一種殼質(zhì)的存在狀態(tài),是地球上分布第二廣泛的物質(zhì),同時(shí)也是甲殼綱類生物的硬殼的主要組成成分,【甲】比如昆蟲的角質(zhì)層,蝴蝶的彈性翅膀。

 、苓@種用殼聚糖生產(chǎn)的叫做“shrilk”的生物塑料能使用一種創(chuàng)新的方式低成本而且簡易地生產(chǎn)出來,并且保留了殼聚糖堅(jiān)固的力學(xué)性質(zhì)。這使得工程師們能夠第一次用傳統(tǒng)的壓鑄或是注塑技術(shù)將可再生的材料制作成復(fù)雜形狀的3D成品。

  ⑤【乙】“商業(yè)界急需一種可以大規(guī)模生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展的材料。”哈佛生物工程研究所(Wyss)的主席唐納德三月份表示,“我們可伸縮的生產(chǎn)方式表明了利用殼聚糖這種易獲得低成本的材料制作塑料是可行的,而且具有大規(guī)模投入工業(yè)生產(chǎn)的潛力。”

 、抟坏┍煌稐壍嚼盥竦乩,這種“shrilk”材料可以在幾星期內(nèi)被分解,再也不是現(xiàn)在塑料的幾百年了。更令人振奮的是,當(dāng)shrilk這種材料被分解,他們將向土壤釋放營養(yǎng)物質(zhì),從而促進(jìn)植物的生長。他們已經(jīng)利用種植的加州黑眼豌豆植物做了實(shí)驗(yàn)證明殼聚糖的分解真的可以一樣土壤促進(jìn)植物生長。

  1、選文第1、2段的作用是什么?(2分)

  2、寫出劃線句子甲、乙兩處使用的說明方法。(2分)

  3、用蝦皮制成的可降解生物塑料具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(3分)

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