小學(xué)六年級(jí)寫人作文：這樣的人讓我敬愛

　　六年的小學(xué)生涯如清風(fēng)拂過云霄一樣快，卻不似清風(fēng)那樣不帶走一絲留念，已畢業(yè)的我，每每回首曾經(jīng)的校園總會(huì)觸景生情，繼而想起了您——敬愛的趙老師。

　　一想起了您，我仿佛又回到了當(dāng)初，看到了操場(chǎng)上您帶我們揮灑汗水；看到了您在教室里陪伴著我們朗朗書聲；看到了在報(bào)告廳中我們和您一次又一次的彩排，看到了……您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，我們的字寫得都不好看，您就手把手的教導(dǎo)我們。當(dāng)然，您覺得好就是好，值得表揚(yáng)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，應(yīng)該批評(píng)，您從不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。哪怕班長做錯(cuò)了，也要懲罰，而且懲罰的更嚴(yán)厲，因?yàn)槟�知道，既是一班之長，就應(yīng)該起好哦帶頭作用，做好榜樣的力量，而不是帶著我們犯錯(cuò)。從不偏袒這一點(diǎn)，或許并不是所有老師都能像您一樣做得到吧，這也就是我敬愛您的原因之一。

　　敬愛的趙老師，你一直嚴(yán)格要求我們，總是鼓勵(lì)我們不斷超越自我，總想讓我們精益求精。就如那次朗誦比賽，我們誦讀的詩其實(shí)很難，您卻毫不畏懼。堅(jiān)毅的帶著我們一次又一次的揣摩作者的情感；一次又一次，一遍又一遍地反復(fù)誦讀，只為那深情的一字。最后我們?nèi)〉昧水惓��?yōu)越的得分。只有我們知道，成功的背后您究竟付出了多少心血，又有多少次，您不顧自己的嗓子，使聲音一次次變啞，只為了那次的成功。破繭成蝶的過程是痛苦而又心酸的，而最終展翅高飛之時(shí)，您所付出的辛苦又是那么值得。

　　趙老師，您如此的盡心盡責(zé)，又如此地堅(jiān)毅，堅(jiān)持，您這樣的人，怎能不使我敬愛呢？

　　（六年級(jí)：王欣怡）

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