小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案：松樹金龜子

　　我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是不可能一唱一和、夫妻對唱的。可惜的是，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到它們在鐵絲網(wǎng)里對唱。我無法作證。

　　金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋，兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？

　　你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如果掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可見金龜子的發(fā)音原理非常簡單。

　　2．第一段中作者提出了什么猜想？作者對這個猜想沒有作出結(jié)論，這表現(xiàn)了他怎樣的態(tài)度？（4分）

　　3．作者是如何探索松樹金龜子的發(fā)聲原理的？（4分）

　　4．第三段中前三句，內(nèi)容上是遞進(jìn)的�？墒堑诙�句里說的“一模一樣”和第三句里說的“沒有區(qū)別”是同一個意思，并沒有體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。對這一點你是如何理解的？（4分）

　　5．作者為什么能把金龜子發(fā)聲的原理說得通俗易懂？（4分）

　　6．通過課文的介紹，你了解了金龜子哪些特性？（4分）

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