小學(xué)語(yǔ)文說明文閱讀練習(xí)題及答案:保護(hù)方言(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-04 21:53:37
【答案】
1.語(yǔ)種保護(hù)的意識(shí)甚至還落后于動(dòng)物保護(hù)。(多寫扣1分)
2.村婦這樣做是防止雞蛋被全部打爛。(1分)作者以此類比,(1分)旨在說明保護(hù)語(yǔ)言的多樣性就是保護(hù)人類的文化。(2分)
3.
、俚赜驈V袤造成多種語(yǔ)言;
、诘蹏(guó)政治(“書同文”政策) 限定了語(yǔ)言變異。(每點(diǎn)2分,語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔扣l分)
4.示例一:這個(gè)比賽很有意義。揚(yáng)卅方言中積淀著揚(yáng)州文化,蘊(yùn)含著揚(yáng)州情懷。揚(yáng)州方言中的很多詞匯已經(jīng)從孩子們的語(yǔ)言中淡出,這才反過來造成了“揚(yáng)普”盛行的現(xiàn)象。“小小方言發(fā)言人”大賽成功舉辦,正是激勵(lì)孩子們傳承揚(yáng)州話,做真正的揚(yáng)州人。
示例二:我認(rèn)為方言和普通話應(yīng)該順其自然地發(fā)展,我們不應(yīng)該過多干涉。一種語(yǔ)言在沒有使用價(jià)值的情況下消亡是自然規(guī)律。如果一種方言特別具有文化價(jià)值,我們也可以做些保護(hù)。對(duì)方言和普通話應(yīng)該一視同仁,讓語(yǔ)言和語(yǔ)言對(duì)話,決定誰(shuí)更適合在未來世界通行。
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