一年級：習(xí)慣小學(xué)的節(jié)奏，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

　　告別幼兒園，開啟了另一段的學(xué)習(xí)生涯---小學(xué)，孩子們難免會有些不習(xí)慣，無論是在生活節(jié)奏，還是在接受知識的能力上，都需要一個過程，孩子們應(yīng)該如何度過這個轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵期呢?

　　1.給孩子制定作息時間表，讓孩子習(xí)慣小學(xué)的節(jié)奏

　　2.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，增強孩子的時間意識，引導(dǎo)孩子學(xué)會自立，以適應(yīng)步入小學(xué)后準(zhǔn)時到校的節(jié)奏。

　　二年級：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　孩子適應(yīng)了小學(xué)生活節(jié)奏之后，就要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個時期是讓孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期。那么，家長應(yīng)該如何做呢?

　　1.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確、規(guī)范地書寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，是小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本任務(wù)之一，必須從小抓起。

　　2.培養(yǎng)孩子做作業(yè)的專注力。很多孩子都喜歡邊玩耍邊寫作業(yè)，結(jié)果時間過去了，作業(yè)還沒完成，這是萬萬不可發(fā)生的，家長們一定要注意這一點。

　　三、四年級：學(xué)會有計劃性學(xué)習(xí)

　　孩子上到三、四年級年級之后，基本上有自己的主見了，這個階段要讓孩子學(xué)會有計劃性地學(xué)習(xí)，學(xué)會如何分配好玩耍和學(xué)習(xí)的時間。

　　五、六年級：為小升初做準(zhǔn)備

　　這個階段的孩子要面臨的是升學(xué)的壓力，我們家長要給孩子做好充足的思想準(zhǔn)備，多給孩子鼓勵，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上困惑，給孩子樹立自信心。