(4)齊讀第一節(jié)。

　　(5)同桌用玩拍手游戲的方式朗讀第一節(jié)。

　　(6)采用不同的方法講述。

　�、俪�了拆字法，還有什么方法也能講清自己的姓氏呢？

　�、谡諛幼诱f一說。

　　出示：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。

　�、蹖W(xué)生同桌之間游戲問答。

　　(7)齊讀第一節(jié)，背誦第一節(jié)。

　　7．教學(xué)第二節(jié)。

　　(1)教師范讀，學(xué)生跟讀。

　　朗讀指導(dǎo)：指導(dǎo)讀好“鄭”字，它的韻母是后鼻音。

　　(2)說說你還知道哪些姓氏，接一接。

　　(3)出示第四、五行，認(rèn)識復(fù)姓。

　　(4)教師介紹復(fù)姓。