(2)對要求會寫的字進行書寫指導。

　　書寫指導：

　　“姓”的“女”在做偏旁時，長橫變成提。

　　“雙”的兩個“又”在寫的時候要注意變化，左邊的捺要變成點，稍稍比右邊的“又”小。“國”的里面是“玉”，不要寫成“王”。方框兒要稍微大一些，豎畫要直，“玉”字要寫得小，里面的一豎寫在豎中線上。

　　“王”的筆畫少，注意豎要寫在豎中線上，第二橫要寫在橫中線上，稍短，第三橫最長，穩(wěn)穩(wěn)托住上面的筆畫。

　　易錯提示：

　　“么”不要多寫一捺，寫成“公”。

　　“方”的筆順要注意，第三筆是橫折彎鉤，不是撇。

　　(3)歸類識字。

　　歸類示例：

　　生--姓(姓名)--性(性別)--星(星光)

　　又--雙(雙 方)--觀(觀看)--歡(歡迎)

　　(4)書寫練習：巡視指導，并糾正握筆姿勢、筆順和坐姿。

　　三、新課講解，知識突破

　　1．播放《百家姓》音頻文件，學生進行跟讀。

　　朗讀指導：注意讀好后鼻音、翹舌音的漢字。

　　2．說說自己姓什么。在播放的音頻文件中聽到了嗎？

　　3．揭示課題，并板書。