活動(dòng)二：練習(xí)口語(yǔ)交際

1.丁丁和冬冬在說(shuō)什么?

2.他們是怎樣進(jìn)行自我介紹的?

3.指兩名同學(xué)到前面進(jìn)行自我介紹

4.同桌兩個(gè)同學(xué)練習(xí)自我介紹

活動(dòng)三：認(rèn)字

1.出示主題圖中的字

2.認(rèn)識(shí)哪些字?大聲讀出來(lái)

3.請(qǐng)認(rèn)得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么認(rèn)識(shí)這些字的。教師給予鼓勵(lì)。

4.出示本課要求掌握的生字

5.指名讀 同桌互讀

活動(dòng)四：鞏固

1.讀字開(kāi)火車(chē)

2.做舉字卡游戲

板書(shū)設(shè)計(jì)： 上學(xué)了

學(xué) 丁 冬 年 級(jí) 班 老師

教學(xué)

反思 這節(jié)課，借助圖中人物對(duì)話(huà)，組織同學(xué)們開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)， 使學(xué)生更加了解校園;同時(shí)插入了學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，取得了較好的效果。

第一單元 課時(shí)課題 《上學(xué)了》 第2課時(shí)

內(nèi)容 《上學(xué)了》

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識(shí) 1、復(fù)習(xí)生字：丁、冬、年、班、老師、書(shū)包。

情感教育 1、成立學(xué)習(xí)小組，便于今后培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、進(jìn)行自我介紹和相互問(wèn)好的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，以增進(jìn)同學(xué)的相互了解和友誼，并培養(yǎng)口頭表達(dá)的能力。

重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字

難點(diǎn) 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。2、成立學(xué)習(xí)小組。

方法 合作、自主、探究 課 前

準(zhǔn) 備 識(shí)字小卡片

師 生 活 動(dòng) 過(guò) 程

一、 成立學(xué)習(xí)小組。

1、 教師按就近原則劃分學(xué)習(xí)小組。

2、 每小組推選一位學(xué)生為組長(zhǎng)。

3、 今后每組的同學(xué)就可以在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下相互幫助，一起學(xué)習(xí)。

二、 和小組同學(xué)一起復(fù)習(xí)生字，學(xué)會(huì)合作。

1、 拿出上節(jié)課學(xué)的生字卡，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組組員一起讀。

2、 讓組長(zhǎng)考考聰明的你。組長(zhǎng)任抽一字卡，組員搶讀。

(教師巡視指導(dǎo)，協(xié)助各小組順利開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。)

3、 請(qǐng)做的最好的一個(gè)小組長(zhǎng)上臺(tái)演示合作學(xué)習(xí)。

三、 開(kāi)展自我介紹和相互問(wèn)好的活動(dòng)。

1、 齊讀丁丁與冬冬的話(huà)，你知道他們?cè)诟墒裁磫?

2、 誰(shuí)愿意模仿丁丁、冬冬上臺(tái)表演問(wèn)好和自我介紹?(請(qǐng)三位學(xué)生表演。)

3、 同桌間進(jìn)行自我介紹。

4、 和小組同學(xué)互相問(wèn)好、介紹。(教師巡視，特別關(guān)注有困難的小組。)

5、 誰(shuí)能大膽地上臺(tái)來(lái)向全班同學(xué)做自我介紹呢?

指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)較為完整并有禮貌的話(huà)。如：同學(xué)們，大家好。我是某某，今年6歲。能和大家成為同學(xué)，我心里非常高興。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

上學(xué)了

學(xué) 丁 冬 年 級(jí) 班 老師

課后反思記載 這節(jié)課，針對(duì)《課標(biāo)》對(duì)識(shí)字的要求和新教材的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際談自己的所見(jiàn)所聞，借助圖中人物對(duì)話(huà)，組織同學(xué)們開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)， 使學(xué)生更加了解校園;大大地提高了識(shí)字的效率，取得了較好的效果。

第二單元 課時(shí)課題 《上學(xué)了》 第3課時(shí)

內(nèi)容 《上學(xué)了》

教

學(xué)

目

標(biāo) 知

識(shí) 1、熟悉語(yǔ)文書(shū)，了解語(yǔ)文書(shū)的封面、目錄、頁(yè)碼等。

2、初步學(xué)會(huì)看目錄翻書(shū)的方法。

情感教育 1、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

重點(diǎn) 學(xué)會(huì)翻書(shū)的方法，能很快的按要求翻書(shū)。

難點(diǎn) 認(rèn)讀漢字

方法 合作、自主、探究 課 前

準(zhǔn) 備 課件，字卡

師 生 活 動(dòng) 過(guò) 程