（三）合作學(xué)習(xí)，探究新知

　　出示學(xué)習(xí)提示：

　　A.自由選擇學(xué)習(xí)伙伴。

　　B.自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你喜歡的句子，并說說你喜歡的原因。

　　C.與伙伴交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　D.有感情地朗讀選擇的內(nèi)容。

　　全班交流達(dá)成共識(shí)，相互評(píng)價(jià)。（師相機(jī)點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)。）

　　學(xué)習(xí)第八自然段，孩子們找到了春天，他們多高興呀！他們想告訴所有的人，我們一起讀讀最后一段吧�。�激情齊讀最后一個(gè)自然段。）

　　1．朗讀后填空：

　　春天來了！我們（    ）了她，我們（  ）了她，我們（  ）了她，我們（  ）了她。她在（    ）上搖啊搖；她在（    ）、（ ）嘴里叫，在（    ）、（   ）枝頭笑……

　　2．指導(dǎo)重讀所填的詞語，朗讀感悟，體會(huì)春天就在身邊。

　�。ㄋ模┩卣拐n文，強(qiáng)化感受

　　同學(xué)們，文中的小作者從地下的小草，早開的一兩朵野花，樹木吐出的點(diǎn)點(diǎn)綠芽，解凍的小溪中找到了春天，春天是這樣的美好，這樣的充滿生機(jī)，你還能從哪兒找到春天呢？說給大家聽聽。

　�。ㄎ覀冞�可以從小朋友的衣著穿戴上找到春天，從南方飛回來的燕子身上找到春天，從溫暖的陽(yáng)光、溫柔的風(fēng)身上找到春天。）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)全文，升華主題

　　春天在哪里，春天在哪里，春天就在你們的眼睛里……同學(xué)們，讓我們齊唱《春天在哪里》這首歌來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧。

　　板書設(shè)計(jì)

　　1 找春天

　　小草                   春天的眉毛

　　野花           像      春天的眼睛

　　樹木的嫩芽             春天的音符

　　小溪                   春天的琴聲