七、認(rèn)真閱讀文段，按要求答題。(13分)

起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chu? chu?)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)(yi?ng yi?ng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xi?ng xi?ng)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hua? hua?)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。

2.用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。 3.按文中內(nèi)容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的??有的??有的”是寫了鳥的________ 。

(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)開_______ ;第二個(gè)沒有加引號是因?yàn)開_______ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

八、閱讀下面短文，回答問題。(12分)

當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè) 。

有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

( )這個(gè) 像我們的生活，( )我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1.請給短文加個(gè)題目。(2分)

2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.文中的第 自然段是母親給我講的 。(1分)

4.為什么小鳥比鷹飛得還要高?在文中用橫線畫出相關(guān)句子。(2分)

5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。(2分)

6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會(huì)對那只鷹說些什么呢?(3分)

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九、習(xí)作(30分)

要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠??你可寫一寫你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話 。題目自擬，350字左右。 文章