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2019最新人教部編版三年級上冊語文課外閱讀專項練習(xí)題(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-17 09:37:01

五、閱讀短文,回答問題。

螞蟻和蜜蜂

人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會說話的 也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”

螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。

有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題。”

“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。

“你說我們螞蟻勤勞不勤勞?”

“你們和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞啦!”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢?”

小蜜蜂沉思以后說:“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢?我想,那是因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻上為了他人……”

螞蟻聽了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。

1.仿寫詞語。

氣呼呼(ABB形式):_______________________嗡嗡嗡:_______________________

2.把“可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。

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3.人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻,是不是太偏心了?

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4.讀了這個童話 ,你明白了什么道理?

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六、閱讀短文,回答問題。

畫眉和啄木鳥

茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒,簡直是鳥類的王國。

在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。

“啄木鳥大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動聽。“對不起,我還要工作。再說,我也唱不好。”啄木鳥說。“唱吧,友誼比賽嘛。”畫眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?

“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。

“我們再來比賽……”這時,一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。

1.文中 聲音好聽的詞語有( )。

A.悠揚(yáng)悅耳

B.得意

C.美妙動聽

D.粗聲粗氣

E.嬌柔

2.判定畫眉和啄木鳥比賽的結(jié)果。

比賽項目 勝利者

唱歌

衣服

舞姿

貢獻(xiàn)

3.選擇這篇寓言的寓意,用“√”標(biāo)出。

(1)誰都有長處,有短處,不要用自己的長處比別人的短處。( )

(2)畫眉鳥唱歌好聽樣子好看,啄木鳥能保護(hù)森林。 ( )

(3)誰對人類的貢獻(xiàn)大誰就是勝利者。 ( )

4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥,為什么?

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七、閱讀短文,回答問題。

猴子建筑師

猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,在森林里就以建筑師自居。

猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪著頭看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你這個笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子叨念著:“笨蛋。”搖搖頭,背著手走了。

猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆了一口氣:“唉,你的膽子太小了!挖這樣小的洞,你只想到 ,萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn),要有長遠(yuǎn)考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著:“短淺。”搖著頭,背著手走開了。

暴風(fēng)雨來了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹林,雙手抱頭縮在一棵大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。

1.照樣子,組詞。

自稱自居自自自自

2.喜鵲搭窩、兔子打洞,猴子分別給了什么建議?

3.你認(rèn)為猴子的建議有道理嗎?為什么?

4. 猴子分別用“笨蛋”和“短淺”來評價喜鵲和兔子,如果讓你來評價猴子,你會用哪個詞語呢?

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