(2)想一想下列幾種大自然的聲音是什么動(dòng)物發(fā)出來(lái)的。
汪汪汪: 喔喔喔:
呱呱呱: 喵喵喵:
(3)仔細(xì)讀最后一句話,說(shuō)說(shuō)“激動(dòng)”一詞用得好在哪里。
2. 。
大自然的風(fēng)
大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。
風(fēng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的 ;一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會(huì)兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀。總之,它是變化無(wú)常的。
那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò),有時(shí)流動(dòng)得慢,有時(shí)流動(dòng)得快罷了。
風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代,由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降。但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái),新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。
不過(guò),風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國(guó),將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了災(zāi)害。
風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。人是大自然的主人,我們有能力改造自然,征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相信不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。
(1)聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)下列詞的意思。
千奇百怪:
變化無(wú)常:
(2)短文的第2自然段寫 。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,以下語(yǔ)句描述得不正確的一項(xiàng)是( )。
A.風(fēng)的作用很大,但是危害也不小
B.古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。
C.隨著科技的發(fā)展,帆船已經(jīng)落伍了,我們不需要研究帆船了
D.只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)
(4)文章主要寫的是( )。
A.風(fēng)是變化無(wú)常的
B.風(fēng)是怎樣形成的
C.風(fēng)給我們?nèi)祟悗?lái)了哪些貢獻(xiàn)和傷害
D.風(fēng)是大自然的現(xiàn)象
E.風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系
六、習(xí)作快車。
相傳我國(guó)古代的木匠魯班在上山伐樹(shù)時(shí),被絲毛草割破了手,于是根據(jù)絲毛草發(fā)明了鋸子。根據(jù)動(dòng)、植物的某些特點(diǎn),人們還發(fā)明了飛機(jī)、雷達(dá)等。你觀察過(guò)動(dòng)植物嗎?你從中得到了什么啟示?把它寫出來(lái)吧。
要求:自擬題目,300字左右。
第七單元
一、1.測(cè) 聰明 奏 翅膀 柔 獵 濕 棗
2.co?ng bo? pa?i zha? cha?o bo?
3.模糊 淙淙 連忙 歡暢 迷茫 美好
4.(1)C (2)A (3)D (4)B
5.示例:綜 綜合 班 班長(zhǎng) 攝 攝影 清 清楚 愛(ài) 愛(ài)護(hù) 構(gòu) 構(gòu)造
6.(1)因?yàn)?hellip;…所以…… (2)如果……就…… (3)不僅……而且……
二、1.我的作業(yè)寫完了。
2.示例:像兔子一樣快 樂(lè)樂(lè)高興 手舞足蹈
3.示例:茂密 一群 飛來(lái)飛去
三、1.小溪 河流 大海 淙淙 潺潺 嘩啦啦
2.唱歌 最快活 最危險(xiǎn)
3.爬上老樹(shù)杈 搖晃枝丫 把紅棗歸在一起,扎在背上 馱著紅棗跑走
四、提示:生活中的很多事情都會(huì)讓人感到溫暖,從家庭中感受父母長(zhǎng)輩的愛(ài),從上下學(xué)路上感受陌生朋友的關(guān)心,在學(xué)校 同學(xué)老師的關(guān)愛(ài),等等。想一想,自己生活中最近發(fā)生了哪件讓自己覺(jué)得暖心的事情,說(shuō)說(shuō)對(duì)方是怎樣做的,讓自己感受到了怎樣的溫暖。注意表達(dá)順序清晰,有真情實(shí)感。
五、1.(1)呢喃細(xì)語(yǔ) 大自然的溫柔 雄偉的樂(lè)曲 大自然的威力
(2)小狗 大公雞 青蛙 小貓
(3)用“激動(dòng)”來(lái)形容狂風(fēng)吹動(dòng)森林時(shí)樹(shù)木呼呼作響的狀態(tài),是運(yùn)用了擬人的修辭手法,讓森林活起來(lái),使人聯(lián)想到狂風(fēng)的聲音。
2.(1)千奇百怪:形容事物奇異而多樣,文中用來(lái)形容大自然。
變化無(wú)常:變化多端,沒(méi)有規(guī)律,文中用來(lái)形容風(fēng)。
(2)風(fēng)是變化無(wú)常的 (3)C (4)C
六、提示:首先,仔細(xì)觀察一種動(dòng)物或植物,發(fā)現(xiàn)它的外形特點(diǎn)的同時(shí),更要發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的品質(zhì),或者讓你產(chǎn)生的想法,如小草的品質(zhì)堅(jiān)韌不拔,小狗十分忠誠(chéng)等。確定好寫哪種動(dòng)植物后,給文章起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,整篇文章要圍繞題目展開(kāi)來(lái)寫。注意詳略得當(dāng),寫出自己得到的啟發(fā)。
