第一次這樣切蘋果的,也許是出于無意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的 ,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

鮮為人知:

2.對“真的,從橫切面看,可以清晰地看出,蘋果核果然像一顆五角星”中“果然”理解正確的是( )。

A.和課文中的小男孩說的完全不一樣

B.和課文中的小男孩說的完全一樣

C.課文中的“我”感到很突然

3.“使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力”中“鮮為人知的圖案”指( )。

A.蘋果里的五角星

B.蘋果的圖案

C.鄰居家的小男孩對蘋果的非凡創(chuàng)造

4.用橫線畫出這篇文章揭示的道理。

十、習(xí)作。

題目:未來的衣服

小朋友們,未來的衣服會(huì)有怎樣的特點(diǎn)呢?請發(fā)揮想象,寫寫未來衣服的顏色、形狀以及獨(dú)特功能,注意語言要生動(dòng)喲!

一、da?n shi? ju?n zhua?ng ga?i ni?ng

二、奔跑 開始 端點(diǎn) 差異 深淺 標(biāo)本 或者 改正

三、1.啟發(fā) 2.快速 3.雛形

四、1.輕便 2.簡便 3.方便

五、1.波瀾壯闊 2.挺身而出 3.誰勝誰負(fù)

六、1.(1)燦爛 美麗 (2)彎彎 清澈

2. 并沒有到此結(jié)束。

3.人們把血腥的戰(zhàn)爭制止了。

4.空中的水滴凍結(jié)在小冰晶上,變得圓圓的,像小球。

5.因?yàn)槿�新的藍(lán)牙技術(shù)正在應(yīng)用,所以21世紀(jì)將迎來全球通信浪潮。

七、(1)個(gè)人榮譽(yù) 私利 謀幸福

(2)一門科學(xué)的鑰匙

八、1.根據(jù) 漂亮 就緒

2.科恩 馬奔跑時(shí)始終有一蹄著地

3.麥布里奇用24架照相機(jī)的快門拍下馬奔跑的過程,發(fā)現(xiàn)馬奔跑時(shí)始終有一蹄著地。

4.不能,這樣表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確,更說明拍攝過程很直觀,很有說服力。

九、1.很少有人知道。 2.B 3.A

4.是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。

十、提示:首先要發(fā)揮想象, 未來衣服的形狀和顏色,其次要寫出未來衣服的獨(dú)特之處,比如有什么特殊功能、這功能是如何形成的;再次,寫寫未來衣服的作用,給人們帶來哪些方便。最后 全文,表明希望自己的愿望早日實(shí)現(xiàn)。