部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一 題4

一、下列選項(xiàng)中畫(huà)線字的拼音不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.坪壩(ba?) 背誦(so?ng)戒尺(jia?n)

B.霎時(shí)(sha?)假日(jia?) 摔跤(jia?o)

C.打扮(ba?n)荒地(hua?ng)厲害(li?)

D.轉(zhuǎn)圈(qua?n) 飄揚(yáng)(ya?ng) 懲罰(fa?)

二、照樣子加部首，再組新字并組詞。(8分)

例：色+豐=艷(艷麗)

分+( )=( )( )

洛+( )=( )( )

辟+( )=( )( )

青+( )=( )( )

三、詞語(yǔ)糾錯(cuò)，用“ ”畫(huà)出錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。(6分)

穿帶( ) 清辰( ) 安凈( )

戎毛( ) 戶相( ) 煉習(xí)( )

四、我會(huì)詞語(yǔ)搭配。(12分)

( )的服裝 ( )的國(guó)旗

( )的東風(fēng) ( )的銅鐘

( )地背書(shū) ( )地跑步

五、改寫(xiě)句子我最強(qiáng)。(12分)

1.古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。(縮句)

2.你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ��?(改為陳述句)

3.一簇一簇的花在雨中快樂(lè)的生長(zhǎng)。(改寫(xiě)為擬人句)

4.他們想在放學(xué)以前出來(lái) ，老師是要罰他們站墻角的。(給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1. ，歌聲振林樾。 ，忽然閉口立。

2.這時(shí)候，窗外十分安靜， ， ， ，

好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

3.《不懂就問(wèn)》這篇課文告訴我們遇到不懂的問(wèn)題，要敢于 。

4.《花的學(xué)�！酚昧� 的修辭手法，向我們展示了 。

七、口語(yǔ)交際。(5分)

新的一學(xué)期又開(kāi)始，你一定度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里，你體驗(yàn)了哪些好玩有趣的事情，快和同學(xué)們分享一下吧。

八、閱讀花園。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

《大青樹(shù)下的小學(xué)》節(jié)選

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

1.根據(jù)意思在文中找出正確的詞語(yǔ)。(2分)

( )：平坦的場(chǎng)地。

( )：燦爛艷麗，色彩豐富。

2.哪句話能體現(xiàn)出這所小學(xué)的特色?寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)

3.文中劃線的句子用了什么修辭方法?并仿寫(xiě)一句。(3分)

(二) 。(14分)

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花——牽�；ê陀舸喊簟�

牽�；ㄒ幌蚴前迅�埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的(浸 侵)襲下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

春暖花開(kāi)的季節(jié)，牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開(kāi)出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒(méi)有為此而飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。