第三單元

一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。

二、照樣子寫出帶有下面偏旁的字再組詞。

三、比一比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多

美( )( )( )( )

運(yùn)( )( )( )( )

四、照樣子,填上合適的詞。

例:(背)書包

( )雨衣 ( )

( ) ( )電話

( )鏡子 ( )果子

五、請(qǐng)看圖,在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ),并從中任選兩幅圖各寫一句話。

( )笛子 ( )小提琴

( )自行車 ( )足球

( )排球

1.

2.

六、請(qǐng)給圖片配詩(shī)句。

,

忙趁 。

這首詩(shī)的題目是《 》,作者是 代詩(shī)人高鼎。

七、閱讀天地。

動(dòng)物的舌頭

動(dòng)物的舌頭,無(wú)奇不有。

貓的舌頭上有肉刺兒,可以梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是(申 伸)出來(lái),幫助散(sa?n sa?n)發(fā)身體的熱量。變色龍的舌頭比身體還長(zhǎng),平時(shí)藏在嘴里,見(jiàn)到飛蟲(chóng),能突然彈出粘住蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,上面長(zhǎng)著(到 倒)刺兒,能把害蟲(chóng)從樹(shù)洞里(釣 鉤)出來(lái)吃掉。

動(dòng)物的舌頭多么神奇啊!

1.短文共有 個(gè)自然段。

2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)中選擇正確的字和正確的讀音。

3.短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“ ”畫出來(lái)。

4.根據(jù)短文內(nèi)容填表。

動(dòng)物 舌頭的特點(diǎn) 作用

貓

狗

變色龍

啄木鳥(niǎo)

八、小作家顯身手。

看圖展開(kāi)想象,寫一個(gè)自然段。

提示:一只小雞在什么地方干什么?它是怎么做的?

：

一、村居 云煙 山川 如果 排隊(duì) 食物 迷人 突然

二、字 寫字 位 方位 優(yōu) 優(yōu)秀 起 起來(lái) 趁 趁機(jī) 迷 迷人 通 通過(guò)

三、美好 美麗 美妙 美景 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)貨 運(yùn)氣 好運(yùn)

四、穿 抱 聽(tīng) 打 照 摘

五、吹 拉 騎 踢 打 示例:1.姐姐正在參加吹笛子比賽。 2.妹妹學(xué)會(huì)了打排球。

六、散學(xué)歸來(lái)早 東風(fēng)放紙鳶 村居 清

七、1. 3 2.伸 sa?n 倒 鉤

3.動(dòng)物的舌頭,無(wú)奇不有。

4.有肉刺兒 梳理毛 總伸出來(lái) 散發(fā)熱量 比身體長(zhǎng) 粘住蟲(chóng)子 細(xì)長(zhǎng),長(zhǎng)著倒刺兒 從樹(shù)洞里鉤出蟲(chóng)子

八、提示:一只小雞在草地里捉蟲(chóng)子。