班別 姓名 考號 得分

一、看拼音，寫詞語(5分)

pi?ng zha?ng bi? ka?i we?i hu? go?ng xia?n xi? she?ng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(5分)

1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。

2、年輕的護(hù)士為母親扎( zha? zha?)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xue? xie?)管里。

三、比一比，再組詞(5分)

幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )

幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意

腹( )受敵 峰( )雄偉 聚( )會神 爭先( )后

五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。(6分)

精誠所加 種瓜點(diǎn)豆

清明前后 言而有信

與朋友交 金石為開

螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明

落木千山天遠(yuǎn)大 帶雨云埋一半山

浮天水送無窮樹 明日必有大雨到

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4分)

如果……就…… 不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……

1、( )戰(zhàn)爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。

3、雨來( )被鬼子打得眼冒金星，( )他始終沒有向鬼子低頭。

4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。

七、按要求寫句子。(3分)

1、人類的老師不是自然嗎?(改為陳述句)

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

八、第一單元中有三首古詩詞，把你喜歡的一首默寫下來。(5分)

九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

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第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

(一) 讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15分)

一個十分寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查( )部 (3分)

2、文中的“款” 應(yīng)取意思( ) (1分)

款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )