二、綜合展示廳。(4分)

8.遇到下面的情況，你該怎么和別人商量呢?想一想寫下來。 如果你向你的好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她說呢? ___________________________________________________________

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三、 課本直通車。(6分)

9.連一連，再讀一讀。

①《坐井觀天》 a事物之間是有聯(lián)系的。

②《寒號鳥》 b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。

③《我要的是葫蘆》 c做事要有長遠目標，不能懶惰。

四、教材回顧。(10分)

1.青蛙和小鳥在為__________爭論，青蛙認為________________，小鳥認為____________。如果青蛙聽了小鳥的話，真的使勁向上一跳，跳出了井口，它看見__________，心想，________________。于是，它對小鳥說：“________________________________”小鳥說：“______________________________________”(4分)

2.__________的葫蘆藤上長滿了________，開出了幾朵__________的小花�；╛_______以后，藤上________了幾個小葫蘆。葫蘆葉子生了______蟲，鄰居對他說：“你別____________著葫蘆了，快治一治吧!”那人感到很__________，他說：“什么?__________上的蟲還用治?我要的是______________。”后來，小葫蘆慢慢地變________了，一個一個都________了。(6分)

五、閱讀檢閱臺。(18分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。” 青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?” 小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪!”

1.給加點字選擇正確讀音，打“√”。(2分)

回答 A.da?( ) B.da?( )

弄錯 A.lo?ng( ) B.no?ng( )

2.選擇合適的量詞填空。(4分)

條 口 句 位

一( )井 一( )話 一( )路 一( )朋友

3.這個 告訴我們一個道理，那就是( )(2分)

A.看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

(二) (10分)

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的!” 烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過?不怕你這小小的一口水井。” 水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同。” “有什么不同?還不都是水，我下去給你看看。”說完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。

1、這篇短文共有______個自然段，寫了烏龜與水井的______次對話。(2分)

2、“我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中，“我這兒”是指__________，“別處”是指____________。(2分)

3、請用“——”畫出烏龜說的話。(2分)

4、當烏龜再也爬不上來時，他會說什么?(2分) _______________________________________________________

5、讀了這篇短文后，我懂得了( )(2分)

A.水井能關(guān)心幫助烏龜。

B.不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。

C.驕傲自大是不對的。

六、習(xí)作展示。(15分) 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天，他們的房子破了一個洞，大大想：“我的弟弟會去修的。”小小想：“我的哥哥會修的。”后來發(fā)生了什么 呢?請你接著寫下去，希望你寫的 也能告訴我們一個道理哦!