奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 三年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2019-04-18 10:14:23
七、課內(nèi)閱讀。
禹為父親受罰感到難過(guò),下定決心治服洪水。他帶著測(cè)量(lia?ng lia?ng)工具翻山越嶺勘察地形,足跡遍布九州。經(jīng)過(guò)考察,他決定改變父親的做法。他帶領(lǐng)百姓鑿開了幾座大山,疏通了幾條大河,在湖的沿岸壘起堤壩,希望用這樣的辦法把洪水引向東邊的大海。
一年又一年,禹四處奔(be?n be?n)波,一心治水。相傳,為了治水,他三十歲才娶涂山氏之女為妻;楹髢H僅在家住了四天,就告別妻子,趕去治水。后來(lái),他曾(ce?ng ze?ng)經(jīng)三次路過(guò)家門,都顧不上進(jìn)去看一看。他的兒子十多歲了,都不知道父親的模(mo? mu?)樣。
禹和百姓經(jīng)過(guò)十三年的努力,終于治服了洪水。大地又恢復(fù)了欣欣向榮的景象,人們又過(guò)上了安定的生活。大家十分感激這位治水的英雄,為了贊美他的功勞,尊稱他為“大禹”。從此,大禹這個(gè)名字代代相傳。
1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出。
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
難過(guò)—( ) 希望—( )
奔波—( )
3.以下哪些是大禹治水的方法,在正確的說(shuō)法后面畫“?”。
(1)他偷來(lái)息壤,堵塞洪水。( )
(2)他帶領(lǐng)百姓鑿開了幾座大山。( )
(3)他帶領(lǐng)百姓疏通了幾條大河。( )
(4)他帶領(lǐng)百姓在湖的沿岸壘起堤壩。( )
4.通過(guò)閱讀選段,你認(rèn)為大禹是一個(gè)怎樣的人?
八、 。
夸 父 追 日
很久很久以前,有個(gè)巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界,心里十分難過(guò)。他想:“要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái),讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖,那該多好啊!”
夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀,一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰,把夸父(考 烤)得口(喝 渴)極了。他跑到黃河邊,一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去?墒,夸父在半路就渴死了。
夸父(倒 到)在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實(shí),太陽(yáng)被(趕 感)動(dòng)了,它放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。
1.畫去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
光明—( ) 寒冷—( )
開心—( )
3.夸父為什么要追趕太陽(yáng)?他最終追上了嗎?
4.你認(rèn)為夸父有著怎樣的精神?多選題。( )
A.造福人類 B.勇敢追求
C.誠(chéng)實(shí)守信 D.鍥而不舍
九、筆下生輝。
我們祖國(guó)的文化博大精深,其中有許許多多的成語(yǔ),來(lái)自一個(gè)個(gè)有趣的 。請(qǐng)你從中選擇一個(gè),用自己的話寫一寫這個(gè) 。
A.驚弓之鳥 B.負(fù)荊請(qǐng)罪 C.囫圇吞棗
D.三顧茅廬 E.四面楚歌
一、孤單 蒼白 柴門 洪水 逃跑 息怒 考察 淹沒
二、
三、1.B 2.C 3.C
四、守 待 充 數(shù) 山 嶺 欣 欣 相 傳 仙 道 青 紅 咬 切 張 舞
1.青紅皂白 2.翻山越嶺 3.守株待兔
五、1.龍王趕到將軍府。
2.難道大禹不是一位治水的大英雄嗎?
3.洪水把村莊沖毀了,把農(nóng)田淹沒了。
4.我的兒子不能讓你白白打死。
5.我寧可餓著肚子去上學(xué),也不吃垃圾食品。
六、1.(1)天寒白屋貧 (2)獨(dú)釣寒江雪
2.(1)守株 冀復(fù)得兔 而身為宋國(guó)笑
(2)宣王 立 一一聽之 逃
七、1.lia?ng be?n ce?ng mu?
2.難受 盼望 奔走
3.(2)? (3)? (4)?
4.我覺得大禹是一個(gè)心懷天下的人,他堅(jiān)忍不拔,日夜辛勞,舍己為公,無(wú)私奉獻(xiàn)。
八、1.
2.黑暗 溫暖 難過(guò)
3.因?yàn)榭涓缚吹饺藗兩钤诤诎岛涞氖澜纾X得很難過(guò),他想把太陽(yáng)搬到地上來(lái),讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖,所以他要追趕太陽(yáng);他最終沒有追上太陽(yáng)。
4.ABD
九、提示:本次寫作要求寫一個(gè)成語(yǔ) 。我們可以選擇自己熟悉的 來(lái)寫。在介紹 時(shí),要說(shuō)清楚 發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果,還要做到條理清晰,語(yǔ)句通順。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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