8、《童年的發(fā)現(xiàn)》隨堂練習(xí)

一、讀一讀，填一填。

( )不自( ) 默( )( )聲

( )盡腦( ) 隨( )所( )

二、找出不同類的詞語(yǔ)，劃“____”。

1.小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校

2.杏花 雪花 荷花 菊花

3.水稻 小麥 糧食 玉米

4.沙發(fā) 茶幾 衣柜 家具

三、修改病句。(在原句改)

1.我的家鄉(xiāng)是山東人。

2.麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。

3.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。

四、選擇正確的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。

癡迷 著迷 迷惑

1.人類對(duì)飛行一直都很( )，從遠(yuǎn)古長(zhǎng)著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過。

2.那里風(fēng)景如畫，令我( )，常常在那兒流連忘返。

發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生

3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上的重大( )。

4.考古學(xué)家在冰川里( )遠(yuǎn)古時(shí)的微生物。

后悔 羞愧 無愧

5.由于我的固執(zhí)與誤解，這次競(jìng)賽我們組落后了，在同學(xué)們責(zé)備的目光中，我( )得無地自容。

6.老師以怨報(bào)德，對(duì)我更加關(guān)心，每當(dāng)想起自己的行為，我就非常( )。

五、把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

( )牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢?”

( )“那一定是因?yàn)樗�太熟了�?rdquo;他自言自語(yǔ)地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”

( )牛頓是世界上著名的發(fā)明家。

( )牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸�力�?/p>

( )一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

六、縮句練習(xí)：

1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。

2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。

4.長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

5.他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話。

6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。

7.宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年 。

8.蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。